3 maneras de saber si un trastorno del aprendizaje

Método 3:Reconociendo los síntomas de un trastorno del aprendizaje Obtener un diagnóstico profesional (adultos)Obtener un diagnóstico profesional para su hijo

trastornos del aprendizaje son problemas neurológicos fundamentales que afectan a la forma en que el cerebro procesa la información, lo que hace difícil o imposible tanto el aprendizaje de ciertas habilidades, como la lectura, la escritura, la aritmética. Aunque muchas personas son diagnosticadas durante la infancia y comienzan a recibir el tratamiento mientras asiste a la escuela, muchos otros, por desgracia, escapar y nunca son diagnosticados. Esta guía le ayudará a determinar si usted o su hijo tiene un trastorno del aprendizaje (EA). También proporcionará información sobre el proceso de evaluación y diagnóstico.

método 1

Reconociendo los síntomas de un trastorno del aprendizaje

Imagen titulada saber si usted tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 1

Entender que hay muchos tipos de trastornos del aprendizaje. Cada uno de estos trastornos afectan a un individuo de una manera diferente y puede producir diferentes síntomas. SGS puede afectar a la forma en que el cerebro procesa la información o auditiva, visual o relacionada con el habla.

DA son el resultado de problemas neurológicos fundamentales que afectan a la forma en que el cerebro recibe, procesa, almacena, y responde a la información: la función cognitiva del cerebro.
DA no son curables, duran toda la vida. Sin embargo, pueden ser manejados con el apoyo adecuado.

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Aprender sobre el DAS más comunes. Uno de cada cinco estadounidenses es diagnosticado con EA. Por desgracia, al igual que todos DA afecta el área cognitiva del cerebro, los síntomas tienden a superponerse, lo que hace difícil identificar incluso para el profesional capacitado. Por ejemplo, las dificultades con la escritura pueden ser el resultado de las dificultades en el procesamiento de símbolos (dislexia) - o problemas con la organización espacial (disgrafía). El DAS más comunes son:

La dislexia es un trastorno de la lectura que afecta a la forma en que interpretan los sonidos, las letras y las palabras. Puede afectar a la capacidad general del vocabulario y la velocidad y la eficacia de la lectura. Los síntomas de la dislexia incluyen el habla, dificultad con las palabras retrasaron la escritura y la dificultad de rima.

La discalculia afecta a la capacidad del individuo para procesar números y puede manifestarse como un problema en la capacidad de almacenamiento y como la dificultad en los patrones de secuenciación o números. Los síntomas de discalculia incluyen conteo dificultad y la memorización de conceptos aritméticos.

Disgrafía es un DA escritura y puede ser el resultado de la ineficiencia motor físico o una dificultad mental para entender y procesar ciertos tipos de información. Las personas con disgrafía tienden a demostrar los problemas de escritura, la escritura ilegible y / o dificultades irregulares y actuales de la comunicación a través de la escritura.

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Familiarizarse con los síntomas generales de un trastorno del aprendizaje. Aunque cada DA afecta al cerebro de manera diferente, hay varios síntomas que pueden ayudar a indicar si la persona tiene un trastorno de tipo auditivo, visual o de voz. Estos síntomas incluyen:

Los problemas con la ortografía.

lectura y escritura de escape.

Difícil de resumir.

Problema con preguntas abiertas.

mala memoria.

Dificultad con los conceptos abstractos.

Problema de expresar ideas.

La mala pronunciación.

Se distrae con facilidad.

La confusión entre el sentido izquierda y derecha o poco de dirección.

Problemas para seguir las instrucciones o la realización de tareas.

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Nota patrones y rutinas diarias. Tomar notas detalladas y, si es necesario, y buscar los síntomas más evidentes de AD - problemas de memoria, falta de desempeño social, la frustración con la lectura y / o escritura.

Usted o su hijo lleva a cabo las tareas diarias de forma diferente cada vez? Esto puede ser un indicador de AD.

Haga esto durante mucho tiempo.

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Considere la posibilidad de causas alternativas. Estos síntomas pueden no ser necesariamente el resultado de una DA, pero pueden ser causados por otras condiciones que afectan o su hijo. En muchos casos, las personas que tienen síntomas de un fiscal, pero en realidad no sufren ningún trastorno. En cambio, están siendo afectados por las condiciones sociales, financieros, personales o generales de la vida que hacen que sea difícil concentrarse o mantener la concentración.

aquellos "problemas de aprendizaje" trastornos no se consideran.

Es muy difícil distinguir entre problemas de aprendizaje y problemas de aprendizaje.

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Tomar una prueba. Si usted no cree que los síntomas son causados por una condición externa o social, el siguiente paso es tomar una prueba o responder a un cuestionario. Hay varios disponibles en línea. Estas pruebas ayudarán a evaluar si buscar o no una evaluación más detallada.

aquí es una prueba de que se pueden hacer en casa.

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Entender que presente un fiscal no significa que la persona es, de todos modos, no inteligente o incapaces. Por el contrario, los individuos con EA normalmente tienen una inteligencia superior a la media de la media. Charles Schwab y Whoopi Goldberg fueron diagnosticados con Das y muchos sospechan que Albert Einstein también pudo haber sufrido de una.

Celebridades como Tom Cruise, Danny Glover y Jay Leno sufren de dislexia y participaron activamente en campañas de concienciación sobre el trastorno.

Los historiadores y los investigadores sospechan que estas figuras históricas también pueden haber sufrido algún tipo de trastorno del aprendizaje: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson y Napoleón Bonaparte.

método 2

Obtener un diagnóstico profesional (adultos)

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Consulte a su médico personal. Si usted tiene síntomas o cree que puede sufrir de una DA, el primer paso para buscar ayuda es ponerse en contacto con su médico personal. Se discutirá las opciones con usted y, más específicamente, busque otros síntomas. Si es necesario, su médico puede apuntar en la dirección correcta para otras pruebas.

Este no es un diagnóstico, pero sólo el primer paso de muchos necesarios para el diagnóstico correcto.
Recibir un diagnóstico adecuado incluye la consulta inicial, evaluación y pronóstico final.

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Hacer cribado para la EA. El seguimiento es un proceso informal que tiene lugar entre el usuario y el profesional en la EA. Después de seguimiento, él le dirá si es o no es buscar un diagnóstico más detallado.

El seguimiento es relativamente barato.

Es la observación, una entrevista y una breve prueba.

clínicas de salud mental y agencias estatales de rehabilitación pueden ofrecer la consulta inicial.

clínicas de salud mental y universidades locales a menudo proporcionan evaluaciones con precios basados en escala móvil.

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Ser evaluado formalmente por un profesional cualificado. Esto no quiere decir, necesariamente, su médico - Más médicos generales no tienen licencia para el diagnóstico de DA - pero un psicólogo clínico o neurológica.

Una vez que su consultor terminado de evaluar toda la información, es necesario cumplir con él o ella de nuevo para discutir los resultados.

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Volver a consultar. Durante esta reunión, el consultor diagnosticar y proporcionar un informe detallado por escrito acerca de su específica DA. Este informe proporcionará expertos en el aprendizaje de la información que necesitan para ayudarle.

Este informe también se puede utilizar para hacer una solicitud de adaptaciones especiales en la escuela o en el trabajo.

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Hacer preguntas. A su regreso a discutir los resultados de su evaluación, asegúrese de preguntar a su asesor en todo lo que no está claro para usted.

Hay términos que no entiendes?

No está claro qué hacer a continuación? O lo que su asesor de espera?

método 3

Obtener un diagnóstico profesional para su hijo

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Póngase en contacto con el maestro de su hijo. Decirle sus preocupaciones. El maestro, u otro profesional, empiezan a recoger información sobre el rendimiento académico de sus hijos.

Cuando recoja suficiente información, el maestro o el aprendizaje especialista le proporcionará a su una gama de estrategias de aprendizaje o actividades complementarias para el aprendizaje.
Una escuela no puede recopilar información acerca de su hijo sin su consentimiento por escrito.

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Analizar las estrategias y actividades de aprendizaje que ofrece el especialista en aprendizaje. Asegúrese de que los puntos débiles de su hijo realmente se están abordando en el plan de formación complementaria que fue ofrecida por el especialista.

aprenden las expectativas del plan se encuentran precisamente las necesidades de su hijo?

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Seguir la rutina de aprendizaje ofrecido por los expertos. Estas rutinas están diseñadas para ayudar a su hijo a ser un estudiante más eficiente. Además, esta rutina ayudará al especialista aprender a diagnosticar con mayor precisión un tipo específico de AD. Al igual que cualquier ejercicio, sin embargo, estas actividades sólo funcionan si se siguen exactamente como estaba previsto.

Ninguna otra acción se toma generalmente si estos planes de aprendizaje producen resultados positivos.

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Busque evaluación formal. Servicio Público de Salud ofrece exámenes gratis para su hijo. Así que si su hijo no muestra una mejoría significativa con las actividades ofrecidas por el especialista en aprendizaje, tendrá que ser evaluado formalmente.

El maestro de su hijo le puede dar más información sobre el proceso.

seguimiento formal incluye una serie de pruebas y entrevistas.

El comité puede sugerir la educación especial.

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obtener una "Programa de Educación Individualizada". Después de que el comité terminado de evaluar toda la información, que se reunirá con ellos para crear una "Programa de Educación Individualizada" para su hijo. Este programa define los objetivos de aprendizaje para su hijo y proporciona información relacionada con los servicios que la escuela o el departamento de Educación ofrece.

Usted tiene el derecho a participar en este proceso!

Si usted tiene metas de aprendizaje específicas para su hijo, deben ser discutido en la reunión posterior a la evaluación.

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seguir "Programa de Educación Individualizada". En función de los objetivos específicos de aprendizaje y DA, puede tomar algún tiempo para observar una mejora significativa de su hijo.

la "Programa de Educación Individualizada" pueden tener un período de desarrollo. Es sólo una guía y no una regla exacta.

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Póngase en contacto con la junta escolar, se cree que el programa no está funcionando. Usted tiene el derecho de solicitar una reevaluación de su hijo, si el "Programa de Educación Individualizada" que recibió no está produciendo resultados significativos.

DAs son muy difíciles de diagnosticar, lo que significa que revalorizaciones no son infrecuentes.

A medida que los síntomas tienden a superponerse, incluso especialistas altamente entrenados pueden pasar por alto el diagnóstico de un tipo particular de AD.

consejos

Conocer el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Trastorno por Déficit (TDAH) puede afectar el aprendizaje, pero no se considera una DA. Aunque el 30-50 por ciento de las personas afectadas por el TDAH también han sido diagnosticados con una DA, los dos no son la misma condición.
TDAH se refiere a una condición en la que es muy difícil para un individuo para mantener la concentración y comprometido.
DA se caracteriza por la dificultad de procesamiento de símbolos e ideas.