¿Cómo reconocer los signos de autismo

2 Métodos:Reconociendo los signos de autismo en niños pequeñosEl autismo mediante la identificación de señales en los niños mayores

Los niños menores de un año pueden exhibir indicadores trastorno de espectro autista (TEA). Estas señales son a menudo difíciles de distinguir, y los padres pueden confundirlos con problemas de audición. Algunos bebés pueden tener sólo una pérdida de audición o simplemente tener un desarrollo tardío. Si su hijo está mostrando algunos síntomas del autismo, usted debe solicitar una evaluación con el pediatra .. El médico puede evaluar al bebé y supervisar su progreso. El autismo oficial se produce cuando el niño llega a los 18 meses de edad, pero que debe ser evaluado por retrasos en el desarrollo general ya en 9 meses. El diagnóstico precoz es importante para el desarrollo del bebé.

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Reconociendo los signos de autismo en niños pequeños
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Nótese la expresión facial del bebé. A los 7 meses de edad, los bebés típicos expresan la felicidad y la sonrisa.
  • La primera sonrisa de un bebé, a menudo se produce antes de los 3 meses.
  • Si un bebé no sigue objetos con los ojos hasta 3 meses, esto podría ser un indicador muy precoz del autismo.
  • Note las diferentes expresiones faciales.
  • A los 9 meses de edad, los bebés se comunican presentan ciertas expresiones como muecas, señalando y sonriendo para mostrar el estado de ánimo.
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    Observe cuando comenzó a tartamudear. Los bebés neurológicamente normales comenzarán a balbucear para llegar a los 7 meses de edad refgt;https://parents.com/baby/health/autism/autism-month-by-month-guide/
  • El ruido no puede tener ningún sentido.
  • Es común que los bebés hacen sonidos repetitivos, pero los bebés autistas hacer diferentes sonidos y ritmos.
  • A los siete meses, los niños no autistas son capaces de reír y chisporroteo.
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    Considere cuando el niño empieza a hablar. Algunos niños autistas experimentan un retraso en el habla o nunca aprenden a hablar. Acerca de 15-20% de las personas con autismo nunca se habla, aunque esto no quiere decir que no se comunican.
  • En un año de edad, los niños no autistas son capaces de decir una palabra, como "mamá" y "papá".
  • Después de 2 años de edad, la mayoría de los niños son capaces de juntas algunas palabras. A los niños típicos de 2 años de edad deben tener un vocabulario de más de 15 palabras.
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    La respuesta de su hijo a la lengua y los juegos. Un niño autista puede no responder a su nombre o evitar jugar con los demás.
  • A los siete meses, un niño típico responde a juegos simples como las escondidas.
  • Un niño autista no responde a su propio nombre al llegar a la edad de un año.
  • A los 18 meses, un niño típico empezar a jugar juegos de inventar, cómo pretende alimentar a una muñeca. Los niños autistas tienden a no jugar de esa manera y pueden parecer poco imaginativo para los espectadores.
  • A los dos años de edad, los niños no autistas imitan sus palabras y acciones.
  • Prestar atención a la regresión de expresión. Algunos niños llegan a sus metas y luego pierden habilidades en una edad más avanzada.
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    Examinar los movimientos de su hijo. Por lo general, un bebé tratará de alcanzar un objeto a los 7 meses de edad. Coloque un juguete fuera del alcance de su hijo para ver si va a tratar de atraparlo.
  • Los bebés de siete meses de edad, tratarán de atraer su atención a los movimientos. Los niños autistas pueden ser menos activos.
  • A los 6 meses de edad, los niños deben volver la cabeza a los sonidos. Si su hijo no lo hace, puede tener un problema de audición o el primer síntoma de autismo.
  • Muchos bebés comienzan a ondear "adios" y apuntar a los objetos que se quieren 12 meses de edad.
  • Si su hijo no ha empezado a caminar o gatear a los 12 meses, se trata de una discapacidad de desarrollo muy grave.
  • Para el 1 de edad, la mayoría de los bebés comienzan a usar gestos como asentir decir "no".
  • Si su hijo no camina hasta 2 años de edad, que sin duda debe ser evaluado para el autismo y otras discapacidades.
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    Busque señales de auto-estimulación. La autoestimulación es para una variedad de propósitos: desde la calma para expresar emociones. Si su hijo le da la mano, mueve el cuerpo o giro en círculos constantemente, esto es un signo probable de autismo.


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    El autismo mediante la identificación de señales en los niños mayores
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    Tenga en cuenta la interacción del niño con la otra. Los niños autistas no pueden desarrollar amistades con colegas. Es posible que quieran formar amistades, pero no saben cómo hacerlo o simplemente no les importa.
    • A veces tienen dificultad para entender y responder a los sentimientos de los demás.
    • Los niños autistas pueden no quieren participar en actividades de grupo, ya sea porque es difícil o porque no están interesados.
    • Los niños autistas pueden ser inusuales como el espacio personal: algunos pueden resistir a tocar o no entiende el significado de espacio personal.
    • Otro de los síntomas del autismo es cuando un niño no responde bien al consuelo cuando se siente ansioso.
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    Tenga en cuenta la comunicación no verbal del niño. Los niños autistas pueden sentirse incómodos con el contacto visual
  • Ellos pueden tener una expresión facial plano o mostrar experiencias exageradas.
  • Los niños autistas pueden no comprender o responder a las señales no verbales de los demás.
  • Las personas autistas no pueden usar o tienen dificultades para interpretar los gestos.
  • Los niños autistas a menudo no apuntan a objetos o responden a otro puntero.
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    Prestar atención a la comunicación verbal por parte de su hijo. Los niños que no desarrollan el habla o tienen retraso en el habla pueden ser autista.
  • Los niños autistas que hablan pueden utilizar un piso o monótona.
  • Algunos niños autistas utilizan ecolalia, o la repetición de palabras y frases, para comunicarse y el enfoque.
  • inversión de pronombres (uso "usted" en vez de "yo") Es otra característica común de los niños que tienen TEA.
  • Muchas personas autistas no entienden los chistes, el sarcasmo o burla.
  • Algunas personas autistas pueden desarrollar el habla fuera de plazo o no desarrollar. Estas personas pueden vivir una vida feliz y productiva mediante la comunicación alternativa, tales como escribir, usando el lenguaje de signos o intercambiar imágenes. La intervención temprana puede ayudar a los niños autistas aprenden a utilizar estas herramientas.
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    Determinar si su hijo tiene intereses especiales. La fascinación con un tema, como los juegos de ordenador o placas de matrícula puede indicar el autismo. Las personas autistas están fascinados con aspectos específicos, el estudio de ellos con pasión y compartir información con cualquier persona que escuche (con entusiasmo o no).
  • Las personas con autismo a menudo se fascinan con la memorización de datos y cifras categorizados.
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    Tenga en cuenta si se consideran los intereses de su hijo "apropiada para su edad." El desarrollo emocional de las personas con autismo es diferente del desarrollo de otros niños, y esto puede hacer que gustar de las cosas diferentes.
  • No se sorprenda si un niño de 12 años le gusta leer literatura clásica para divertirse y ver dibujos animados para los niños pequeños. Pueden ser más o menos desarrollada en algunos aspectos.
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    Observe cómo juega su hijo. Los niños autistas tienden a jugar de manera diferente a los otros niños, centrándose más en la sistematización que en el juego imaginario. Pueden mostrar la aptitud inusual con juguetes de montar.
  • Los niños autistas pueden fijarse en una pieza de un juguete, como las ruedas.
  • Un signo de autismo se está alineando juguetes en diferentes patrones.
  • Organizar las cosas no necesariamente indica una falta de imaginación. Los niños autistas pueden tener mundos interiores intensos que no son detectados fácilmente por los adultos.


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    Prestar atención a cómo el niño reacciona a los estímulos sensoriales. Muchos niños autistas tienen un trastorno del procesamiento sensorial, una condición en la que los sentidos pueden ser hipersensibles o hiposensíveis s.
  • Un niño con trastorno del procesamiento sensorial puede convertirse fácilmente abrumados cuando overstimulated.
  • Tenga en cuenta si su hijo se esconde de cosas ruidosas (por ejemplo aspiradora), quiere salir de los primeros eventos, tener dificultad para concentrarse cuando hay distracciones, está constantemente activo o se molesta en las zonas ruidosas o de hacinamiento.
  • Algunos niños autistas reaccionan extrañamente a los olores fuertes, colores brillantes, texturas inusuales y ruidos específicos.
  • Los niños con trastorno del procesamiento sensorial a menudo tienen colapsos o funcionar de forma extraña cuando están muy animados.
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    Tomar nota colapsos. Son similares a las rabietas, pero no son de ninguna manera y no se pueden eliminar una vez que han comenzado. Se producen cuando el estrés acumulado explota a la superficie. A veces son provocados por la sobrecarga sensorial.
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    Examinar la rutina de su hijo. Muchos niños autistas necesitan rutinas para sentirse seguros, y serán muy angustiado si se interrumpe la rutina. Por ejemplo, su hijo puede insistir en sentarse en la misma silla en la cena cada noche o se puede insistir en el consumo de alimentos en un orden determinado.
  • Muchas personas autistas siguen rutinas o rituales específicos cuando están jugando o haciendo ciertas tareas, y los niños autistas puede ser muy molesto si hay cambios en esta rutina.
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    Prestar atención a los errores sociales. A pesar de que todos los niños pueden hacer las cosas más groseros o inapropiados, las personas autistas no más a menudo, y actuar con sorpresa y le pedirá excusas cuando se les advierte de comportamiento inapropiado. Esto se debe a que las personas con autismo no aprenden las normas sociales tan fácilmente y pueden necesitar ser enseñado explícitamente acerca de lo que es apropiado o no.
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    Tenga en cuenta otros síntomas. El autismo es una discapacidad compleja que afecta a cada persona de manera diferente. Estos son algunos ejemplos de síntomas que algunas personas autistas tienen:
  • hiperactividad
  • impulsividad
  • poca capacidad de atención
  • agresividad
  • autolesión
  • Rabietas o colapsos
  • los hábitos alimentarios o de sueño inusual
  • humor inusual o reacciones emocionales
  • El miedo o la falta de temor o miedo extremo a situaciones inofensivas

    • consejos

    • Buscar autismo y condiciones relacionadas con cuidado antes de sacar conclusiones. Por ejemplo, lo que parece ser el autismo puede ser un trastorno del procesamiento sensorial.
    • Algunos niños experimentan un desarrollo tardío y tienen retrasos normales.
    • Si le preocupa que su hijo presenta algunos de estos comportamientos, llevarlo a una evaluación con el pediatra.
    • La intervención temprana se ayuda a los niños autistas llegan a asistir a las aulas comunes y la interacción con colegas.
    • Date tiempo para reflexionar, ajustar y manejar la situación.
    • Contrariamente a la creencia popular, el autismo no destruirá la vida del niño o de su familia. Todo va a funcionar.

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    • Nunca acceda a una terapia que se sentiría incómodo para ofrecer a un niño neurológicamente normales o que esté clasificada como tortura (por ejemplo, terapia de electroshock).
    • Tenga cuidado con antiautismo organizaciones y campañas, ya que pueden difundir mensajes destructivos que dañan la autoestima de su hijo. Buscar una organización autismo cuidadosamente antes de exponer al niño a ella.
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