3 maneras de hablar con un niño autista

Método 3:La comunicación eficaz con un niño autista Ayudar en otras áreas de la vida de su hijo La comprensión de cómo diferentes niños autistas

Los niños con autismo son únicos e interpretan el mundo de manera diferente en comparación con otros niños. En términos de habilidades sociales y comunicativas, muestran diferencias muy visibles. Los niños con autismo parecen ser digno de una lengua mediante la implementación de un sistema que funciona para ellos. Si su hijo fue diagnosticado con autismo, es importante que aprenda su lengua con el fin de comunicarse correctamente con él.

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La comunicación eficaz con un niño autista

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Hablar de sus intereses. Es mucho más fácil hablar con un niño autista, una vez que encuentre un poco de su interés. Ella puede terminar abriendo con usted, si usted se siente cómodo hablando sobre el tema en cuestión. Aprender a "hablar el idioma" del niño es esencial para lograr una buena comunicación.

Si su hijo le gusta los coches, puede utilizar esta cuestión de hacerlo a abrirse y hablar.

Acortar sus oraciones. Un niño autista procesará mejor la información en una conversación, si utiliza frases cortas. Tenga en cuenta que el propio niño se comunica a través de frases cortas, y que debe imitarla. Además, trate de comunicarse por escrito.

Usted puede escribir, "que comemos ahora". El niño puede responder por escrito o verbalmente, es decir con mayor eficacia debido a contacto con los ojos.

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La comunicación a través de la escritura puede ser una gran herramienta.

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Dibujar. estímulos visuales pueden ser altamente beneficioso para los niños con autismo. Trate de dibujar diagramas, instrucciones o imágenes simples, con el fin de ayudar a comunicar sus ideas. Los estímulos visuales pueden ayudar al niño a entender más claramente lo que está tratando de expresar verbalmente- muchos niños autistas responden de manera más eficaz a la comunicación visual.

Trate de usar elementos visuales para crear una programación para su hijo.

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Dibuje las actividades diarias del niño-desayuno, el camino a la escuela, de vuelta a casa, el niño que juega, dormir, etc.

Esto permite a su hijo para comprobar sus actividades diarias, añadiendo un poco de estructura a su día,

Puede utilizar pajitas de marionetas para explicar las actividades, pero asegúrese de añadir una característica llamativa de cada personaje.

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Por ejemplo, si usted es pelirrojo, la pintura de su personaje de pelo rojo para que el niño pueda asociar con usted

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Permitir que el niño tenga más tiempo para procesar la información. Es posible que necesite utilizar saltos más a menudo, para hablar con ella. Sea paciente, y asegúrese de que no se precipiten ella, lo que le permite tomar el tiempo necesario para procesar y responder.

Si su niño no responde a una pregunta, hacer otro poco después. Esto puede dejarlo aún más confusa.

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Sela lingüísticamente consistente. Los niños con autismo pueden no ser capaces de procesar ciertas variaciones de palabras: asegúrese de hablar constantemente con el fin de no confundir al niño.

La consistencia es crucial para estos niños.

Por ejemplo, durante una cena, usted tiene una docena de diferentes maneras de pedir a pasar los guisantes. Al comunicarse con los niños autistas, lo mejor es atenerse a penas consistentes y uniformes.

Ser sensible, y no tome el silencio de la personalidad del niño. Su niño puede pasar largo tiempo sin hablar con usted- hacer lo mejor para entenderlo. Tratar al niño con sensibilidad y seguir intentando, incluso si esto da lugar a una serie de interacciones difíciles. Sea persistente y sensible es la única manera de animarle a confiar en usted.

Nunca se puede saber la razón exacta para el silencio de su hijo. El momento de las conversaciones puede no ser muy conveniente, el medio ambiente no puede estar favoreciendo, o el niño puede imaginar algo totalmente fuera de contexto.

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Si otros tratan de hablar con su hijo puede pensar que es antisocial o no le gusta ellos. Esto rara vez es cierto. De todos modos, asegúrese de que los otros son conscientes de la situación de su hijo.

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Iniciar la conversación con un comunicado. Cuando le preguntas "¿cómo estás?" Alguien lo general espera una respuesta rápida y sencilla. En el caso de los niños autistas, esto puede ser bastante diferente, ya que pueden sentirse intimidados o abrumados por preguntas. Siempre es mejor empezar con una declaración, que se siente animado a interactuar.

Alabando el juguete de un niño puede ser una gran manera de iniciar una conversación.

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Sólo hacer un comentario y esperar a ver si ella responde.

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Una vez más, hablar sobre temas de interés para el niño.

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No lo elimine. Habrá momentos en los que el niño va a querer involucrarse, y tendrá dificultades. Sea consciente de su presencia, e incluye la mejor manera posible. Incluso si no hay respuesta, es importante esfuerzo. Esto puede significar mucho para el niño.

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Hablar con su hijo en los momentos adecuados. Elija un momento en que el niño es más tranquilo, e interactuar con él. Si el niño es más tranquilo, será más receptivo a lo que tiene que decir. Además, la elección local, donde no van en muchas cosas al mismo tiempo- estímulos excesivos puede dejar a su hijo incómodo.

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Póngase en contacto de manera literal. Los niños autistas pueden interrumpir en sentido figurado. Para ellos, es difícil de entender expresiones idiomáticas, sarcasmo y cierto tipo de humor. Asegúrese de ser literal y específica con el fin de que sea más fácil de entender.

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Ayudar en otras áreas de la vida de su hijo

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Mantenerse en la cima del plan de tratamiento de su hijo. Interactuar tanto como sea posible con el médico de su hijo, y asegúrese de incluirlo en las conversaciones cuando sea apropiado. Es muy importante recordar que el niño procesa la información diferente- por lo que no debe esperar que se comunique a los demás. No permita que esto se convierta en una razón para aislar a su hijo-en cambio, animarles a participar.

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Enseñar a otras formas de interacción social positiva con su hijo. Fomentar el contacto visual es siempre bueno, porque esta es una forma complicada para un niño autista. Para obtener más para hacer esto exige sensibilidad y la paciencia es siempre válida.

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Si es posible, enseñar a estos consejos para profesores y la niñera de su hijo. Asegúrese de que los otros adultos en contacto directo con su hijo a comprender su situación, es una gran manera de promover el desarrollo del niño. Involucrarse en la vida escolar de su hijo-es muy importante para mantener la coherencia en la presentación de cuentas.

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La comprensión de cómo diferentes niños autistas

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Reconocer que la visión del mundo de un niño autista es diferente. Los niños con autismo no se limitan a interpretar el mundo como otros niños. Puede ser difícil para interactuar con ellos cuando tienen que esforzarse para interpretar algo. Sin embargo, un cierto estímulo puede entenderse mejor que otros.

Por ejemplo, algunos niños pueden entender la comunicación escrita mejor que el hablado.

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No tome el desinterés de la personalidad del niño. Si los síntomas son severos de autismo en su hijo, simplemente no puede estar interesado en lo que está diciendo. Los niños autistas tienden a tener intereses muy estritos- no puede responder si se desvía de su interés.

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Entender que un niño con autismo puede no entender las señales sociales. Ni siquiera se puede saber que estás tratando de hablar con ella- la severidad de este síntoma es proporcional a la gravedad del autismo del niño.

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Tener en cuenta que los niños autistas pueden no saber cómo participar en algo. A menudo, el niño puede querer participar en una actividad, pero puede no tener las habilidades sociales necesarias. Su niño puede necesitar ayuda en estas ocasiones.

Los niños autistas son sociales en su propio camino, debe encontrar una manera de incluir de manera efectiva.

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Anticipar problemas con las habilidades verbales. Si el autismo del niño es grave, es posible que es extremadamente limitado verbalmente. Esto no quiere decir que no puede entenderse, de hecho, su hijo puede ser grande para aprender cosas. Es todo una cuestión de aprender a hablar su lengua. Durante este proceso, es necesario recordar que tiene necesidades únicas, y no tratarlos con desprecio.