4 maneras de disciplinar a un niño obstinado

Métodos: 4Disciplinar a los lactantes y los niños que todavía no pueden hablar Disciplinar a los niños y preadolescentes disciplinar a los adolescentes disciplina comprensión

Cualquier padre de familia debe estar de acuerdo que los niños y terquedad combinan tanto como el queso y la pasta de guayaba. Los niños son especialmente rebeldes durante el período de la infancia a la adolescencia, pero la terquedad pueden ocurrir a cualquier edad. En algunos casos, es parte de la personalidad de la persona, y usted como padre tiene que enseñarle a controlar esto: en otros, es sólo una cuestión de límites de prueba y dar cierta libertad-a veces el niño tiene dificultades para expresar algo que es pasando y ser terco como resultado. Enseñar a un niño terco para expresar y hacer frente a la forma saludable de estrés es esencial para la disciplina efectiva. Mantenga la calma, entender lo que su hijo quiere decir y dar ejemplos de comportamiento aceptable.

método 1

Disciplinar a los lactantes y los niños que todavía no pueden hablar

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Entender los bebés y niños pequeños. Los tres primeros años de vida son un periodo crítico en el desarrollo, porque el cerebro está creciendo y el aprendizaje constante, el almacenamiento de información que se utilizará para la vida. El comportamiento de los bebés puede parecer terco, pero es por lo general el proceso natural de aprender más acerca de la causa y el efecto.

Por ejemplo, si usted dice que no y hacer una mueca cada vez que el bebé hace algo no deseado, que puede seguir repitiendo el comportamiento para ver si la reacción es siempre la misma. Variando su respuesta, el niño se dará cuenta de que no siempre consigue lo que quiere y la experiencia de otros comportamientos.

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Cambiar el medio ambiente. Si el bebé insiste en tocar el mismo objeto rompible todos los días o se niega a permanecer lejos de los muebles de cocina en lugar de castigarlo o disciplinar a él, reorganizar la casa para que sea segura y accesible para el niño. Después de todo, ella también vive en la casa y aprender más cuando se puede explorar el medio ambiente.

Los bebés aprenden a través de la exploración y, sin embargo eso no parece, que no están tratando de ser tomada. Retire los objetos que puedan romperse y hacer que la casa "Los bebés a prueba" en lugar de tratar de controlar el comportamiento habitual de los niños. clic aquí para encontrar más información sobre cómo hacer el hogar más seguro para su hijo.

A medida que el bebé crece, usted descubrirá nuevos lugares que necesitan para ser más seguro. Reestructurar el medio ambiente tanto como sea posible para el niño permanezca seguro y sacar el máximo provecho del potencial de aprender y jugar sin riesgo.

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decir "sí". La mayoría de los bebés pasan días escuchando "no" detrás "no"En raras ocasiones haciendo las cosas que quieren. Después de hacer el hogar más seguro, se esfuerzan por decir "sí" cuando sea seguro y posible. De este modo, el niño toma la responsabilidad de aprendizaje y explora las cosas interesantes para ella.

Deje que el niño pase tiempo fuera de casa, haciendo artes o jugando en la bañera tanto como sea posible. Las actividades creativas y físicas ayudan a pasar un poco de energía, lo que hace su hijo a dormir mejor y ser menos tenaz.

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Redirigir la atención del bebé. Si se está preparando para hacer algo malo, llamarlo por su nombre y redirigirlo a un juguete o distracción que le gusta. Mantenga un arsenal de objetos listos para llamar la atención del bebé al instante.

Por ejemplo, tomar el bolso del bebé un libro, hacer una pausa o un juguete. Dejar que el objeto oculto hasta que fuera necesario. Si va a visitar a un amigo o familiar, y el niño va en la dirección de un cable eléctrico, llamarlo por su nombre y le preguntará si desea reproducir. Es probable que llamar la atención del bebé y que va a cambiar el comportamiento.

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Enseñar al bebé que tener cuidado. Los malos comportamientos más comunes de los bebés están mordiendo, golpes y patadas. Ellos lo hacen para ver las reacciones que reciben, para no herir, pero es importante enseñarles la forma de interactuar con los demás de forma segura.

Cuando el bebé se golpeó, mantenga su mano, mirarlo a los ojos y decir: "No nos golpeamos, tenemos cuidado." Sin soltar su mano, lo utilizan para tocar el lugar donde el bebé golpeó suavemente, mientras dice: "Ver? Con cuidado." Use su mano para tocar al niño cuidadosamente para demostrar la diferencia entre golpear y jugar sin problemas. Utilizar la misma técnica para enseñar a un niño joven para interactuar con los animales domésticos y los bebés pequeños.

Pruebe algunos libros sencillos que enseñan comportamientos apropiados para los niños.

método 2

Disciplinar a los niños y preadolescentes

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Piense en el acto de disciplina como una enseñanza. En lugar de simplemente indicar consecuencias negativas para el comportamiento (castigo), la disciplina es una manera de convertir el comportamiento incorrecto en un momento de aprendizaje. Cuando un niño se niega a cooperar o repite el mismo comportamiento, la idea debe ser para enseñarle a cooperar y dejar de repetir los comportamientos no deseados.

Las consecuencias de un comportamiento no deseado no deben ser arbitrarias. Es necesario para conectarlos con el comportamiento. Por lo tanto, deje que el niño se sienta en la esquina de la disciplina no funciona muy bien. Sentado tiene que ver con el comportamiento negativo y parece más un castigo que una medida disciplinaria o consecuencia. Si no hay manera de crear una consecuencia de la conducta, tomar un privilegio niño, pero tratar de crear una lección que se conectan a su elección a la pérdida de privilegios. Por ejemplo, si su hijo le gusta jugar juego más largo que el combinado, el resultado puede ser prohibirle jugar con amigos al día siguiente.

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Tome las consecuencias para el final. Si usted dice que una conducta dará lugar a una consecuencia particular, mantenga su palabra. No haga amenazas vacías, o el niño va a aprender que no siempre cumplen lo que dice y no obedecen.

Si usted dice que su hijo necesita para poner en orden la habitación antes de ir a casa de un amigo, y no, no lo dejó salir hasta que obedecemos. Es importante tener consistencia.

Cómo consistencia es muy importante, nunca se debe crear un resultado que no se puede mantener. El ideal no es definir las consecuencias en el tiempo, ya que por lo general genera frustraciones. Por ejemplo, si tiene que decir algo como: "Si lo hace de nuevo, voy a ..."Es probable que usted ya está frustrado y reaccionar en exceso. En su lugar, establecer límites de antelación. Si sabe que su hijo es probable que continúe dejando la mesa durante la cena, deje que el resultado antes de empezar a comer. Por ejemplo, se puede decir que él conseguirá sin postre.

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Crear rutinas. La previsibilidad y la estructura son importantes para los niños, ya que ayuda a saber qué esperar. Diario y semanal rutinas constantemente para mejorar el comportamiento del niño y sus calificaciones en la escuela.

Ajustar la hora de dormir y despertar cada día y se adhieren a ellos. Un niño que no duerme lo suficiente a menudo tienen problemas de comportamiento. Para la mayoría de los niños entre tres y 12 años necesitan dormir entre 10 y 12 horas por día (incluyendo siestas por la tarde), que por lo general se resisten a la hora de acostarse, incluso si necesidad de descanso. Si su hijo vive en un mal humor o mostrar comportamientos no deseados antes de acostarse, que puede no estar recibiendo suficiente sueño.

Dígale a su hijo si necesita realizar algún cambio en la rutina, pero dicen que todo volverá a la normalidad tan pronto como sea posible.

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Mantenga un ojo en las respuestas que dan. Los niños son muy sensibles y pueden percibir los matices de su comportamiento y el tono de voz para disciplinarlos. Debido a esto, a menudo "imitar" padres con conductas como girar sus ojos, suspirar o llorar.

Es normal sentirse frustrado o nervioso cuando se trata de un niño terco. El secreto es el control de las emociones y no permitir que influyen en las interacciones con el niño.

Prestar atención a los tipos de cosas que molestan. Puede ponerse nervioso con facilidad cuando su hijo hace un lío, responde cruzado o no obedecer. Las cosas más frustrantes tienden a ser aquellos en los que parecen tener ningún control: trato con los problemas de la vida (relacionadas con el servicio o las relaciones de amor) para reaccionar de manera más positiva con su hijo.

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Aprender a negociar. Las generaciones anteriores no se utilizan para pedir cosas para sus hijos por temor a que haría que los niños pierden u olvidan el respeto que tenía el control. Hoy día los psicólogos reconocen que los niños necesitan sentir que tienen algún control sobre sus vidas, y que los padres no deben tratar de dominar todas las decisiones. Cuando la elección no afecta a la salud o la seguridad del niño, dejar que ella decida.

Por ejemplo, es posible que prefiera que su hijo ver la ropa a juego ordenado y en la calle, pero es posible que tenga una idea diferente de lo que es cómodo y con estilo. Piense en lo que realmente importa y la de proporcionar un control para el niño de manera sencilla y sin riesgos para ella.

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Comprender el prepuberal. Durante el periodo comprendido entre los 10 y 11 años, los niños comienzan a mostrar cambios hormonales que desencadenan la pubertad. Dichos cambios dan lugar a brotes emocionales, terquedad inesperado y en algunos casos el aislamiento.

Durante esta etapa, los niños a menudo ponen a prueba los límites de su propia independencia. Tal comportamiento es normal y saludable para el desarrollo del niño, pero puede ser frustrante para los padres utilizan para controlar las vidas de sus hijos. Es importante que su hijo parece tener control sobre las decisiones que afectan: lo ayudaron a elegir el corte de pelo o el menú de la cena, por ejemplo.

Recuerde que su hijo es una persona única. La terquedad es sólo una parte de su compleja personalidad, y no es siempre una mala cosa. enseñarle a defenderse, a no seguir las malas influencias y hacer lo que es seguro- es probable que utilice la dureza adecuada para convertirse en un adulto sano.

método 3

disciplinar a los adolescentes

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Comprender la pubertad. La adolescencia es un período difícil: los jóvenes pasan por muchos cambios hormonales, la experiencia de las pasiones de la juventud, sufren de problemas en las amistades y la intimidación, a la vez que aprender a ser más responsable. Por desgracia, a esta edad, la madurez emocional aún no está completamente formado, y el cerebro todavía está aprendiendo las consecuencias a largo plazo de las medidas adoptadas. Estos factores forman un entorno volátil para los padres de los adolescentes que pasan por dificultades para hacer frente a las actitudes rebeldes a menudo.

Los discos de la pubertad muchos años, que comienza entre los 10 y 14 años en las niñas y entre 12 y 16 en los varones. Durante esta fase, los cambios en el comportamiento pueden ocurrir en ambos sexos.

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Fijan bien los límites y consecuencias. Al igual que con los niños, los adolescentes aprenden más en un entorno con expectativas y límites bien definidos. Como muchos adolescentes ponen a prueba los límites de los padres, Ellos necesitan consistencia de su parte. Establecer reglas y consecuencias y seguir todo lo que diga.

Deje que su hijo opine acerca de las reglas y las consecuencias que él cree que es tomado en serio y que es capaz de controlar su propio comportamiento. Por ejemplo, el resultado de un abuso de la célula del paquete de datos puede hacer que se convierte sin teléfono durante una semana o pagar la factura.

Mantener la coherencia, pero está abierto a ajustes. Si las reglas y las consecuencias no están funcionando, hable con su hijo y discutir otras opciones. Además, trate de relajar las reglas de vez en cuando si es responsable y respetuosa (por ejemplo, si se quiere ir a un evento que terminará más adelante).

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Tomar un descanso. La adolescencia puede agotar las emociones de los padres. El comportamiento volátil y emocional de los adolescentes pueden causar decir cosas que perjudican a sus padres. Gritando entre sí y perder el control de las emociones no ayudará en la disciplina de los adolescentes.

Preparar las respuestas de antemano. Si su hijo dice a menudo cosas dañinas durante las discusiones, preparar una respuesta por adelantado para evitar decir nada que pudiera hacer daño. Por ejemplo, se puede decir simplemente: "Me has hecho daño. Vamos a tomar un momento y analizar el caso cuando estamos más tranquilos."

Retirar el medio ambiente si se sobrecarga. Digamos que salir y volver a la discusión posterior. No ignore el problema! Volver atrás y analizar con más calma después.

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Busque ayuda para el comportamiento destructivo. Caso más allá de adolescente terquedad daño a sí mismo oa los demás, buscar ayuda de profesionales.

Un psicólogo puede determinar el mejor tratamiento para un adolescente trastornado o destructiva que puede estar exhibiendo los primeros síntomas de la depresión o los trastornos mentales.

método 4

disciplina comprensión

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Aprender a diferenciar el castigo disciplina. El papel de los padres es la creación de un adulto sano, suave y exitosa, no controlar la conducta diaria del niño. La disciplina debe ser utilizado para enseñar a su hijo a controlar su propio comportamiento en el tiempo.

El castigo es el uso de palabras o experiencias dolorosas o desagradables para detener el comportamiento no deseado. Los castigos pueden ser física y verbal - cómo decir que su hijo es tonto o que no lo amo - pero también puede incluir la imposición de sanciones o recompensas de retención. El castigo físico y emocional es cruel y enseñar a los niños que no son fiables y que no son dignos. En muchos casos, este tipo de castigos se consideran abuso ilegal.siempre referirse al castigo físico o emocional.
Castigar a un niño por romper las reglas no es una manera eficaz de enseñar lecciones de vida. Usted va a terminar haciendo que se desarrolle una amargura hacia usted y, en algunos casos, ser aún más rebelde.
La disciplina, por el contrario, enseña a los niños a resolver problemas, cooperar con los demás y lograr las cosas que quiere de la manera correcta.

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Comprender el papel de la casa en el comportamiento de los niños. Un ambiente tenso, volátil y estresante puede contribuir a problemas de conducta en los niños, que a menudo imitan el comportamiento que observan en los hermanos o los padres y que no se sienten en control de sus propias vidas.

casas ruidosos, sucios y llenos tienden a producir niños con problemas de conducta, incluyendo la falta de atención e hiperactividad.

Del mismo modo, los niños que pasan por situaciones de estrés (tales como un cambio de residencia, el nacimiento de un nuevo hermano o divorcio de los padres) tienden a portarse mal y tienen dificultades en la escuela. Estos niños actúan manera terca y desafiante.

Es importante para hacer frente a los factores que contribuyen al comportamiento del niño de modo que los métodos de disciplina en el trabajo, después de todo, incluso si se puede disciplinar a su hijo hoy, los factores que están causando los problemas estarán presentes el día siguiente, y el problema persistirá.

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Aprender a discernir la personalidad de mala conducta. Algunos niños son más terca que otros, con personalidades que hacen necesario tener un mayor control sobre sus vidas. Otros le obedezcan, pero siendo terco para llamar la atención o porque se sienten frustrados con otra cosa. Determinar el origen de la terquedad de tratar con él.

Los niños terca por naturaleza tienden a responder mejor a la coherencia y peores explicaciones largas y detalladas de por qué lo que hicieron estuvo mal. Por lo general, actúan para ganar un su reacción, por lo que mantener la calma y tratar de no actuar de la manera que su hijo quiera.

Los casos extremos de la terquedad, la ira y los cambios de humor pueden ser causados por problemas mentales como el trastorno de oposición desafiante (ALL). Los tratamientos incluyen terapia y medicamentos para tratar los cambios químicos causa de los brotes.

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Aprender a preguntar. La terquedad puede surgir debido a los problemas físicos y emocionales o los asuntos exteriores. Su hijo puede estar actuando obstinadamente a ser sentimientos de impotencia, cansados, hambrientos, frustrados o con dolor. Es una buena idea para parar y preguntar qué está pasando. Escuche a su hijo con cuidado y tomar los siguientes puntos en consideración:

La fase de crecimiento puede ser una experiencia incómoda. El nacimiento de los dientes puede ser doloroso para los niños pequeños, así como dolor en las piernas, el estómago o la cabeza de los adolescentes durante la fase de crecimiento.

Los niños suelen dormir menos de lo que deberían. Varios estudios indican que la regulación emocional puede verse afectada aún por el sueño de una sola noche mala de.

Las necesidades físicas tales como el hambre o la sed, pueden desencadenar terquedad a cualquier edad, debido a que el cuerpo y la mente necesitan combustible.

A veces, los niños pueden parecer terco si no se satisfacen sus necesidades emocionales o si están frustrados por no saber cómo expresarse.

consejos

Saber cuándo irse. Si el niño se niega a llevar una chaqueta en el frío, dejarlo. Una vez que se siente frío y aprender que la chaqueta es una necesidad. No se olvide de participar con ustedes cuando el hijo a aprender por sí mismos y quieren llevar ropa de abrigo.
Si el niño es extrañamente terco, hablar con ella y averiguar si algo le está molestando y causando el comportamiento.

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Busque ayuda para los niños que van más allá de los signos terquedad y la exposición normal de los trastornos mentales, como la incapacidad de controlar las respuestas emocionales o la tendencia a la violencia. Si hay un problema con la ira o expresa peligrosamente hijo, ver a un terapeuta o un pediatra inmediatamente.