Cómo desarrollar técnicas de habla y del lenguaje de los niños a través del juego y una interacción positiva diaria

La construcción de un ambiente lingüístico rico es fácil. Por desgracia, en los hogares de hoy en día, habitado por gente ocupada - como los padres que trabajan día y noche - para encontrar tiempo para pasar con sus hijos es más difícil de lo que pensamos. Sin embargo, hay varias oportunidades de utilizar y enseñar lenguas en situaciones cotidianas, creando un ambiente de aprendizaje.

pasos

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Tómese un tiempo para sus hijos! Saben que los niños pequeños aprenden a hablar escuchar, observar, explorar, copiar, a partir responder de juego e interactuar con otros. Durante los primeros años, la mayor parte de esta interacción se llevan a cabo entre los pequeños y sus padres, tutores o hermanos. Tomando tiempo para estar con sus hijos y tener una "atención dividida" es muy importante en este proceso (que se acumule habilidades sociales). Tiempo "mano a mano" va a ser muy beneficioso en el largo plazo.

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Evitar la televisión. Que va a hacer un flaco favor al niño para ponerlo delante de un televisor en su tiempo libre. Hay pocos - muy pocos - los programas infantiles de tipo educativo! El pequeño puede aprender más en juego "mano a mano" con el padre, madre o tutor. Televisión y vídeo juegos son formas de entretenimiento pasivo y no fomentan la interacción. Los estudios demuestran que los niños que pasan demasiado tiempo con estos recursos mientras que los jóvenes son más propensos a desarrollar la atención se desplaza y problemas de audición cuando llegan a la edad escolar.

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Retirarse chupetes. Los estudios también muestran que si el niño usa un chupete, pueden tener problemas para el desarrollo del habla. Esto se debe a que, con algo en la boca, la charla menos - y el desarrollo de sus músculos orales pueden verse afectados por este tipo de comportamiento (que es común para los bebés, pero no para los niños que ya tienen edades más avanzadas).

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Construir un ambiente que ayuda a la lengua a florecer. Para esto, usted debe tomar ventaja de cualquier oportunidad de usar el lenguaje, interactuar, prestar atención, hablar, etc. Este proceso también implica el desarrollo de un ambiente cálido, para darle a su hijo el amor y el afecto y mejorar su confianza en sí mismo. Y, por último, también comprende la construcción de un entorno de aprendizaje y crear un lugar que, el amor y la lengua pueden estar juntos. Lo que hay que hacer para conseguir algo? En primer lugar, examinar a sí mismo y ver cómo se está comunicando:

Recuerde que el nivel lingüístico - uno de los factores más importantes que debe prestar atención cuando se comunica con un niño es el nivel y la complejidad del idioma que utilice. Tenga en cuenta la edad de la pequeña y pensar en cómo se "utiliza" característica. Un niño generalmente entienden más palabras de lo que habla. Si lo desea, puede crear una tabla para tener una idea general de la lengua capacidad de su hijo - y el progreso que hace. Examinar el desarrollo del niño a tener una mejor idea. Por ejemplo, si su niño tiene 2 años y 6 meses y puede seguir un breve comunicado, las dos palabras clave, tenga en cuenta que para hablar con él. Si utiliza frases largas, que no va a entender. Si tiene dificultad en entender más grave, utilizar sólo palabras importantes, más de entonación y gestos o punto al hablar de las palabras.

Cuando hable con su hijo, trate de hablar de las cosas que están en contexto o que poco se puede ver - con el fin de utilizar estos artículos como referencias. Habla despacio y hacer hincapié en las palabras clave (si las hay). Asimismo, el uso de diferentes entonaciones para ayudar a los significados de resaltado. Dar a poco más de tiempo para responder a lo que dan a las personas mayores. Los jóvenes pueden necesitar más tiempo para procesar su discurso y formular una respuesta. Esto es aún más importante si su niño tiene problemas para desarrollar la comunicación lingüística. Si es así, limitar sus palabras, ser paciente para que procese las palabras y el uso de muchos gestos.

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Durante las actividades que está haciendo, "alimentar" el vocabulario de su hijo. Puede mejorar el desarrollo de la pequeña pausa en el juego y dejar que él tome el control. Esto le da al niño más "poder" sobre el medio ambiente y permite que sea más seguro. A pesar de que va a permanecer en el juego, usted tendrá más control sobre lo que ocurre. Aún así, todavía se puede alimentar el vocabulario y añadirlo a la situación. No se sienta como usted tiene que evitar silencios constrangedores- acaba de ver, escuchar y añadir el idioma. Por ejemplo, si su hija está jugando con muñecas, la observan, añadir palabras al juego y "dite" algunas acciones.

Ana: El té de la muñeca

Madre: las bebidas muñeca set de té otro come un sándwich

Ana: Sandwich

Madre: hmmm ... sándwich de lo que hay dentro? Queso, un sándwich de queso ... hmmm

Ana: Emparedado hummm

Madre: hmmm sándwich de queso, muy bueno

Ana: más té

Madre: más té para la muñeca. Teddy también bebe té

Ana: torta

Madre: Sí, también comen el pastel, muy sabroso

Ana: torta sabrosa

Madre: deleite, delicia, comer demasiado pastel (se frota el vientre)

Este es un ejemplo simple. A pesar de que la madre sólo tiene que añadir unas pocas palabras, ella está mirando a su hija, Ana aprende - mientras que ampliar el vocabulario. Ana puede escuchar las palabras que se ponen en el más largo y oraciones gramaticalmente correctas con verbos y similares. El niño mantiene el control en el juego y dictar lo que sucede. La situación permite que esto suceda sin la presión para que se comunique - y por lo tanto el ambiente de aprendizaje es cálido y relajado.

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Tenga en cuenta de la lengua se utiliza durante el juego. Los niños no aprenden si la gente se pide que designen a objetos- vez aprenden escuchando las palabras y relacionarlas con artículos. Así que es una buena idea para "alimentar" el idioma durante la reproducción en lugar de seguir haciendo las cosas a los pequeños. Añadir el idioma es fácil y puede hacerse a través de muchas situaciones diferentes, no sólo en el juego. Puede comentar sobre lo que el niño ve, lo que está haciendo o ampliar algo que ella ha dicho. Por ejemplo:

Niño: Coche

Adultos: se trata de un coche - un coche rápido o

Adultos: se trata de un coche - un coche rojo y hay un coche azul

Niño: Gato

Adultos: sí, el gato está subiendo (hacer gestos con las manos para enfatizar palabras clave)

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Tengamos en cuenta que otra forma de agregar el lenguaje de la conversación es describir lo que está haciendo su hijo durante un juego. Por ejemplo, si su hija está jugando con sus muñecas en una casa, hacer comentarios:

Ana: Muñeca

Padre: el muñeco está entrando en la casa

Ana: sentarse

Padre: el muñeco está sentado

Ana: bebe

Padre: La muñeca tiene un vaso de té y la bebida

Ana: Té

Padre: Sí, la muñeca está bebiendo el té ... y ahora está comiendo una torta

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Evite hacer preguntas. La tentación es poner en duda, por ejemplo, "lo que el muñeco está haciendo" o "lo que está bebiendo la muñeca." Esto pone el énfasis en el niño inmediatamente - y que podría tener que dejar de jugar para responder. Si acaba de comentar, no poner ninguna presión sobre el pequeño material de comunicarse, lo que hará que la broma más relajado. También puede jugar como desee y controlar la situación.

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Dividir su atención. Los ejemplos anteriores muestran la importancia de esto - no sólo se le da al niño un punto de referencia cuando se habla de algo, sino que también hace a aprender escuchando y usando su propia concentración. Estas habilidades serán vitales para el niño durante los años escolares (y los primeros años escolares son fundamentales en el desarrollo). Las mejores maneras de desarrollar ellos es pasar tiempo con una pequeña charla y jugar etc.

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Trate de desarrollar una atención dividida a su hijo cada vez que se están comunicando. momentos de Acciones y tienen buenas experiencias juntos. Asegúrese de que se mantenga el mismo "nivel" que el niño, que tiene un buen contacto visual. Es importante tener en cuenta los pequeños intereses y lo que llama la atención - y comentarios. Esto ayudará a crear una "atención dividida", y mostrar lo poco que importa y permitir que se asocie el lenguaje de las cosas estás mirando, mientras que comentas.

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Prestar atención a la vocalización y los intentos de comunicación de su hijo y traducir. Si usted puede entender estos intentos, se le anima a las pequeñas para continuar ejerciendo - además de ofrecer un buen modelo del habla. Si usted no entiende, repetir la palabra hablada - señalando al mismo tiempo cosas que ella podría estar tratando de decir. La mayoría de las actividades diarias pueden involucrar la atención dividida:

Ir de compras: dígale a su hijo sobre el producto que busca lucro para que pueda prestar atención a los artículos en los estantes y nombrar algunos de ellos. Para ello, por poco si no los reconoce.

Lea libros: esto es una gran manera de dividir la atención. Examine el libro, habla de las imágenes que contiene y leer su historia.

Cocinar: Assem una torta juntos, hablar de los ingredientes y lo que está haciendo (agitación, mezcla, aspersión, etc.). Sigue una receta paso a paso (habilidades secuenciación).

Juguetes: hacer una "fiesta del té" con su hija y sus muñecas. Describe lo que está haciendo todo (sin preguntas). Simular las voces de algunas muñecas y por lo tanto añadir el idioma.

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Juego de hacer creer. Esta es otra gran manera de desarrollar la imaginación del niño y mejorar sus habilidades lingüísticas. Dejar que la pequeña guía del juego, lo que también le dará una sensación de control y puede aumentar su confianza en sí mismo. Estos son algunos ejemplos de cómo un padre y su hijo pueden jugar a ser bomberos y las formas en que puede ser educativo:

Ejemplo 1 - Fuego - Usted tiene 15 minutos para estar con su hijo de 4 años. Usted decide ser bomberos e imaginar que tienen una llamada de emergencia en un gran edificio. En primer lugar, tenga en cuenta el lenguaje utilizado:

Sustantivos: fuego, bombero, casco, botas, manguera, agua, camiones, humo, escaleras

Verbos: conducción, trepar, correr, saltar, olfatear

Los adjetivos: cálidos y húmedos

Preposiciones: frente, en el interior, en

Las habilidades sociales: división de la atención y las tareas con los demás

La confianza en sí: deje que su niño sea el jefe y le da órdenes

El afecto: abrazar a su hijo para celebrar el éxito después de apagar un incendio y salvar vidas

Ver lo fácil que era? Este es un simple ejemplo de juego en el que el pequeño puede aprender, escuchar y utilizar el lenguaje, y desarrollar habilidades sociales, mejorar su confianza en sí mismo y acercarse al padre. Y el adulto necesita sólo 15 minutos para hacerlo! No es que difícil- puede obtener cada vez que tenga las pausas breves.

Ejemplo 2 - Vestido para el baile de graduación

Juego de fantasía con su hija e imaginar que usted está tomando a un baile. El lenguaje utilizado:

Los sustantivos: el vestido, los zapatos, danza, maquillaje, etc.

Verbos: el vestido, el baile, el paquete etc.

Los adjetivos: hermoso, elegante, etc.

Preposiciones: de, en, bajo, etc.

Las habilidades sociales: la división de la atención, habla de la danza

Estos son algunos ejemplos sencillos. Con un poco de imaginación, se puede ampliar en varias formas - sólo sirven para ilustrar lo fácil que es crear estas situaciones divertidas y puede ayudar a desarrollar las habilidades sociales, el habla y el lenguaje, y mejorar la confianza en sí mismo.

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Observar el lenguaje corporal y los gestos. Trate de usar estos recursos cuando se habla. Esto ayudará al niño a entender lo que está diciendo, y enseñarle a hacer lo mismo - para que pueda "hacer comprender" más fácilmente. El lenguaje corporal es esencial para ayudar a la gente a entender lo que decimos. Además, es una buena habilidad para enseñar a los niños, especialmente si ellos no saben hablar correctamente todavía.

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Responder a las preguntas. Los niños les encanta hacer preguntas y es importante tomar el tiempo para responderlas. Esto crea un proceso de comunicación bidireccional, ya que hay un tiempo para hablar y un tiempo para escuchar. A veces pequeña puede parar a preguntar "¿por qué?" Por respuesta. Si esto se convierte en un hábito (más como un "vicio"), responder y hacer una pregunta a cambio. Esto creará una oportunidad para cambiar la división, en la que el pequeño también tienen que hablar. Si desea que sus niños a desarrollar el lenguaje y las habilidades sociales, apague la televisión, hablar y jugar con ellos!