3 maneras de enseñar a alguien a Leer

Método 3:Enseñanza de los fundamentos Enseñar a los niños la enseñanza de adultos

Enseñar a alguien a leer es una experiencia muy gratificante. Incluso si usted está enseñando a su hijo a leer su primer libro, o ayudar a un amigo a mejorar sus habilidades de alfabetización, puede utilizar los pasos a continuación como una guía didáctica muy útil.

método 1

Enseñanza de los fundamentos

Enseñar el alfabeto. Aprender a reconocer las letras del alfabeto es el primer paso para aprender a leer. Utilice un cartel, un tablero o un cuaderno para escribir o mostrar el alfabeto. Ir mostrando cada una de las cartas al estudiante hasta que él o ella aprende todos ellos. Utilice la canción del alfabeto para ayudar al estudiante a recordar la letra.

Una vez que el alumno conoce el alfabeto en orden, oponerse a ella por escrito varias cartas fuera de orden, y pidiéndole que disponer las letras.
También se puede citar una carta y pedir al estudiante para que aparezca.
Cuando se enseña a un niño, empezar a enseñar las letras de su nombre. Esto hace que el aprendizaje se convierte en algo personal e importante. A medida que esto se convierte en algo importante para el niño - aprender su nombre - "toma" de su aprendizaje y estar emocionados por ello.

Enseñar a los sonidos. Una vez que el estudiante está familiarizado con el alfabeto, que tendrá que enseñarle los sonidos de cada letra. Aprender los nombres de las letras no es suficiente, ya que pueden ser pronunciadas de manera diferente dependiendo de la palabra. Por ejemplo, el sonido de c la palabra "perro" Es diferente del sonido c la palabra "alimentos." Una vez que los estudiantes han dominado los sonidos de las letras individuales, que pueden practicar la mezcla de los sonidos de las letras para formar palabras.

Este conocimiento de los sonidos básicos del lenguaje hablado y la capacidad de manipular estos sonidos para formar diferentes palabras, se conoce como la conciencia fonológica.

Mostrar letra por letra, y enseñar a los sonidos de la letra. Dar ejemplos de palabras que comienzan con cada letra, y pedir a los alumnos que den ejemplos.

También puede tratar de mostrar una palabra y pedirle al estudiante con qué letra empieza.

A continuación, puede familiarizar al estudiante con los pares de letras comunes que hacen sonidos específicos, tales como "ch", "XC", "ss", "rr" y "voluntad".

Enseñar palabras cortas de una sílaba. Las primeras palabras que deben enseñar a sus estudiantes son palabras cortas de una sola sílaba. Los principiantes tienden a hacer mejor con palabras que tienen un estándar de consonante-vocal-consonante, como Sol o MEL.

Comience por preguntar al estudiante a leer una sola palabra con una sílaba, como "madre". ¿Los estudiantes dicen que cada letra y luego tratar de leer la palabra. Si el estudiante comete un error, vuelva a preguntar el sonido de la letra. El estudiante pensar y recordar, o tal vez tenga que ser recordado. Cuando la palabra se lee con éxito, felicitaciones a dar al estudiante.

Repita este proceso con otras palabras sencillas de una sílaba. Una vez creada una lista de alrededor de cinco palabras, volver al principio y ver si el estudiante puede leer la primera palabra más rápido.

Continúe introduciendo más palabras, la introducción gradual de más tiempo y palabras más complejas.

Enseñar palabras visuales. palabras visuales son palabras que no siguen las reglas normales de ortografía, y por lo tanto necesitan ser memorizado por los lectores. Algunos sonidos denotan que se pueden entender de manera equivocada por parte del estudiante, como "cabeza" (Sonido "ss") "querido" (carta "u" escondido en pronunciación) y "de nuevo". Muchas de estas palabras se utilizan con frecuencia, y por lo tanto es muy importante que los lectores son capaces de reconocer de inmediato cuando los encuentra en un texto.

Puede encontrar una lista de estas palabras en Internet, en las secciones especiales de los diccionarios o cualquier libro portugués.

Para enseñar palabras visuales, tratar de asociar cada palabra con una ilustración. Mostrar palabras visuales con ilustraciones a los estudiantes junto con sus versiones impresas, que ayuda a hacer conexiones importantes entre el objeto y la palabra.

Pegatinas o carteles con una imagen colorida y la palabra escrita debajo de ella son excelentes herramientas de enseñanza tales palabras.

La repetición es la clave para aprender las palabras visuales. los lectores principiantes deben tener la oportunidad de leer y escribir un nuevo visual de la palabra varias veces. lectura de textos repetitivos que presentan algunas de estas palabras es una buena estrategia para ayudar a los estudiantes que escriban estas palabras en la memoria.

Ampliar el vocabulario. El vocabulario de lectura de un estudiante se define por el número de palabras que conoce y entiende al leer. Construir el vocabulario de sus estudiantes es un componente esencial para enseñar a leer. Cuanto mayor es el vocabulario, la más avanzada son los textos que van a ser capaces de leer y entender. Puede ayudar a sus estudiantes a mejorar su vocabulario de varias maneras:

Animándoles a leer tanto como sea posible y variar el tipo de texto que leen. Durante la lectura, pregunte a sus estudiantes para subrayar todas las palabras que no lo hacen entonces conhecem-, se puede explicar o les ayudan a buscar el significado en el diccionario más tarde.

enseñándoles las definiciones u otros atributos de las palabras, como los significados de las raíces comunes, prefijos y sufijos.

El uso de la combinación de métodos para ayudar a los estudiantes a establecer conexiones entre lo que ya saben y las palabras que no conocen todavía. Comparar una nueva palabra a un sinónimo conocido, por ejemplo.

Mejorar la fluidez. La fluidez es la capacidad de leer con rapidez y precisión, con el ritmo, entonación y expresión. lectores principiantes no tienen esta capacidad. Debido a esto, a menudo sufren cuando la lectura de textos que están más allá de su nivel "comodidad". Mejorar la fluidez con los lectores de principio es extremadamente importante porque sin ella, un lector tratará más difícil de descifrar las palabras en la página de entender el significado de un texto.

Algunos lectores no dudarán fluidez al leer, al no poder pronunciar palabras o entender la partitura. Otros leerán sin expresión o sentimiento, corriendo a través de las palabras sin pensar en su significado.

La mejor manera de promover la fluidez en el inicio de los lectores es a través de la lectura repetida. En la lectura repetida, los estudiantes leen un pasaje a menudo, mientras que el profesor proporciona información sobre los niveles de ritmo y precisión, ayudan con las palabras difíciles y construye una lectura fluida.

También es importante asegurarse de que el estudiante está familiarizado con los diferentes tipos de pronunciación. Asegúrese de que el estudiante sabe cómo una coma, un punto, un signo de interrogación y una exclamación afectarán el ritmo y la entonación de su lectura.

prueba de comprensión de lectura. La comprensión de lectura es el proceso de construcción de significados del acto de leer. Para entender, un lector debe descifrar palabras y asociarlas con sus significados. Incluso si su hijo está aprendiendo a leer con el propósito de negocios o por placer, el entendimiento es el objetivo principal.

Para evaluar el progreso de sus estudiantes, tendrá que evaluar la comprensión de la lectura. Por lo general, esto se puede hacer por preguntarle a su estudiante a leer y responder a algunas preguntas acerca de lo que ha leído. Los formatos incluyen preguntas de opción múltiple, respuestas cortas y llenar los vacíos.

También se puede evaluar los conocimientos del alumno sobre las estrategias de comprensión, haciéndoles preguntas durante la lectura, a fin de que se consideren un resumen de lo que acaban de leer y observó cómo leen.

método 2

Enseñar a los niños

Lea a su hijo. Lea a su hijo tanto como sea posible. Al hacer esto, le enseña a su hijo que la lectura es diversión, y también es una introducción a cómo suenan las palabras escritas cuando se le habla en voz alta. Lea a su hijo es también un gran acercamiento de la experiencia, y ayudará a sembrar en ellos el amor por los libros.

Puede comenzar a leer a su hijo desde los primeros años de vida. Use libros ilustrados, libros con texturas de la tela y libros de canciones de cuna para bebés y niños. Cuando reciben un poco más, puede presentar los libros del alfabeto y rimas.
Permita que su hijo se involucre en el proceso de lectura, haciendo preguntas sobre las imágenes e historias. Esto no sólo es una gran oportunidad para animar a su hijo a interactuar con el libro, sino que también es extremadamente eficaz en el desarrollo de su capacidad para comprender lo que está leyendo.
Mientras que su hijo es un bebé, lo haga preguntas como: "Usted ve que el gatito?"Mientras que apunta a la foto del gato. Esto no sólo va a desarrollar su vocabulario, pero también le animan a interactuar con el libro que está leyendo. Cuando sea mayor, pedirle que apuntar a las cosas en el libro y hacer que los ruidos de los animales que ve.

Dé un buen ejemplo. Incluso si su hijo está fascinado con los libros desde una edad temprana, su fascinación por el disminuirá rápidamente si no ver la lectura como un hábito en su casa. Los niños aprenden con el ejemplo, así que coge un libro y muestran su hijo que la lectura es algo que los adultos disfrutan también.

Incluso si usted no es un ávido lector, hacer un esfuerzo consciente para que sus hijos ven que usted está leyendo algo, al menos durante unos minutos al día.

No es necesario leer una novela clásica para dar un buen ejemplo. Leer una revista, un libro de recetas, una historia, la Biblia ... que usted decide!

Mira las fotos. Busque libros ilustrados es una gran manera de construir vocabulario y ayudan a los niños a entender lo que está sucediendo en una historia. Antes de leer un nuevo libro, sólo la vuelta a través de las páginas, al comentar sobre las fotos. Enseñe a su hijo a identificar algunas claves de contexto que les ayudará a leer.

Trate de hacer preguntas que puedan responder al observar las imágenes. Por ejemplo, si hay una palabra que representa un color, pedirles que adivinar cuál es la palabra de la imagen.

Celebrar las respuestas correctas y hacer más preguntas para animarles si se sienten frustrados.

Utilizar la variedad. Al elegir los materiales para ayudar a sus hijos a aprender a leer, incluir una mezcla de fonética libros que pueden leer historias, posiblemente, solo un poco más avanzado que se puede leer juntos, y materiales de entretenimiento que se elija, tales como libros de historietas y revistas.

Utilizar varios tipos de materiales y actividades ayudan a hacer aprender a leer una actividad placentera, y no una obligación.

¿Tiene un libro favorito de la infancia que desea compartir con sus hijos? Si hay un libro que ha leído muchas, muchas veces, su amor por él puede ser contagiosa.

Sea creativo. Un poco de creatividad ayuda mucho cuando se trata de enseñar a los niños a leer. Si sus hijos se les anima a través del proceso de aprendizaje, se verá que será mucho más fácil de captar su atención, y aprenderá mucho más rápido para él. Sea creativo y transformar aprender a leer en una actividad divertida.

Organizar un espectáculo. Usted puede hacer la lectura de cuentos para ser divertido, mientras que también ayuda a mejorar la comprensión de la lectura durante la reproducción de incorporar caracteres. Diga a sus hijos que después de leer el libro juntos, usted decidirá qué personaje cada uno debe desempeñar. Se puede escribir un pequeño script con ellos, crear apoyos y se visten con trajes o máscaras.

Trate de Cartas de la arcilla, escribir en la arena en la playa, sobre la base de la alfombra o utilizar los cables apantallados con tela para crear palabras.

método 3

la enseñanza de adultos

Entender que la enseñanza de un adulto a leer es una tarea difícil. Los adultos no son tan rápidos para aprender nuevas habilidades como los niños, y ellos pueden tener dificultades para recordar los sonidos de las letras y las palabras que un niño aprender fácilmente. Sin embargo, la enseñanza de un adulto a leer es también una experiencia muy gratificante. Usted sólo tendrá tiempo y una cantidad considerable de paciencia.

A diferencia de los niños, los adultos los estudiantes no pueden pasar varias horas en una sala de clase todos los días. Si ellos están luchando para hacer frente a la vida laboral y familiar, tiene sólo unas pocas horas a la semana como máximo, a practicar su lectura. Esto puede prolongar significativamente el proceso de aprendizaje.
Los adultos analfabetos pueden también haber tenido emociones negativas y experiencias relacionados con su incapacidad para leer, que pueden ser difíciles de superar.

Evaluar su capacidad. Para saber por dónde empezar, tendrá que evaluar la capacidad de lectura actual del estudiante. Esto puede ser una evaluación profesional o simplemente pidiendo que el estudiante haga una lectura o escritura de lo que ya conoce, y tomando nota de que él / ella tiene más dificultades.

Continuar viendo el nivel de sus alumnos a lo largo del proceso de aprendizaje.

Si él o ella siempre lucha con una habilidad o concepto en particular, tomar esto como un punto de partida para ayudar a trabajar esta habilidad.

Hacer que se sientan seguros. El mayor reto de un adulto analfabeto se supera la inseguridad acerca de su capacidad de leer. Muchos adultos sufren de una falta de confianza y el miedo de pensar que es demasiado tarde para aprender a leer. Mostrar confianza en las habilidades que tienen que aprender, y asegurarles que nunca es demasiado tarde para empezar.

les aseguro que la familiaridad con el portugués que se habla y el vocabulario que ya tienen, van a jugar un papel importante en el aprendizaje de la lectura.

Muchos adultos han pasado años ocultando su incapacidad para leer de los maestros, familiares y compañeros de trabajo. Que sepan que ya no necesitan tener vergüenza o sentir vergüenza, y que respeten su valor para contar con su ayuda para aprender a leer.

Utilizar los materiales adecuados. Cuando la enseñanza de adultos, buscar materiales que no son demasiado infantil, o al menos preguntar si se preocupan de estudiar con materiales para niños. Sin embargo, tenga en cuenta que los libros para niños pueden ser materiales que facilitan el aprendizaje temprano, ya que utilizan palabras sencillas y rimas para reforzar la conexión entre los patrones de letras y sonidos.

También recuerde que si utiliza materiales muy duros o fuera de su zona de confort, los lectores adultos puede sentirse fácilmente desalentado.

El uso de materiales que son difíciles pero, que le ayudará a construir la capacidad y la confianza del lector adulto.

Hacer que el aprendizaje relevante. Trate de usar materiales que son interesantes y relevantes para el estudiante. Mediante el uso de materiales pertinentes, que hará que el proceso de aprendizaje se vería menos como una necesidad, y animar a los estudiantes adultos que le mostrara las aplicaciones prácticas de aprendizaje de la lectura.

Trate de usar las señales de tráfico, artículos de periódicos o los menús de restaurantes para practicar la lectura.

Utilizar la tecnología enviar a los estudiantes todas las palabras nuevas que tienen que aprender, a través de mensajes de texto. Esto hace que el aprendizaje divertido y relevante para la vida cotidiana.

consejos

Cualquier persona puede aprender a leer, no importa la edad o el nivel que se obtuvo en la escuela. Ayudar a los demás, el deseo de aprender y la paciencia del maestro finalmente se traducirá en éxito.
El estudiante debe estar motivado y alabado por ningún esfuerzo.
El tema debe ser de interés para el estudiante. Esto es esencial. Asegúrese de que las ideas / conceptos de material de lectura son familiares para el estudiante. Hablar sobre el texto antes de leer.
Pequeñas lecciones frecuentes son más valiosos y menos cansado maestro y el estudiante. Las lecciones serán más exitosos. La familiaridad con el proceso dará los mejores resultados.
Ir de piezas.
Un enfoque para la lectura no puede ser exitoso para todos los estudiantes. A menudo, una combinación de métodos es la mejor idea.

anuncios

Un enfoque para la lectura no puede ser exitoso para todos los estudiantes. A menudo, una combinación de métodos es la mejor idea.
Trate de adoptar la visión del estudiante si él / ella parece tener dificultades con la distinción de las letras o palabras. Si sospecha otras discapacidades de aprendizaje, buscar ayuda profesional para identificarlos, para que pueda saber cómo llegar a su alrededor.
Diferentes programas de tipo comercial "aprender a leer" Se basan en diferentes métodos. Es posible que desee encontrar uno basado en el programa de fonética para trabajar con otros materiales de interés del estudiante.

De esta manera? Compartir en redes sociales:

Cómo enseñar a alguien a leer

pasos

consejos

anuncios

Opiniones y Comentarios