Cómo escribir un laboratorio Conclusión de la actividad científica

Método 1:Conclusión Escribir un laboratorio

Trabajar en un informe científico a la escuela puede ser una tarea difícil. Aquí encontrará una guía que le ayudará a completar esta actividad.

Conclusión Escribir un laboratorio

El profesor puede ayudar a describir lo que requiere el trabajo, o puede escribir los requisitos de la placa. Sea lo que sea, asegúrese de que tiene todas las instrucciones y los entiende bien. De lo contrario, pida al maestro tan pronto como sea posible (preferiblemente antes de la fecha de entrega de la actividad). A continuación encontrará un formato básico para la mayoría de los informes de laboratorio:

búsqueda: ¿Qué has hecho para recopilar información acerca de su problema?
hipótesis: ¿Qué reclamar el experimento está probando?
Motivo de su hipótesis: ¿Cómo llegó a esta hipótesis?
procedimientoSi el maestro dio las instrucciones, utilice el procedimiento que se suministra. De lo contrario, explique lo que está haciendo.
Análisis / Resultados: Lo que realmente sucedió? En esta sección debe proporcionar los datos y gráficos.
conclusión: ¿Qué concluye acerca de este experimento? ¿Por qué?

Anote todo. Esto es importante para su uso posterior. Su maestro siempre analizar todos los resultados de los experimentos de laboratorio. Estas notas le ayudarán en el futuro, por lo que nunca se debe subestimar.

Trate de ser conciso: no les haga, no se utilizarán las notas innecesarias.

Puede ser muy tentador para poner de relieve sus notas, pero resista. Si ha grabado sólo la información importante, entonces no es necesario señalar nada.

Cumplir con la hipótesis. Cada experimento científico tiene una hipótesis. Es simplemente una declaración de lo que se espera que el experimento de hacer. Los resultados del experimento justificar o rechazar la hipótesis.

A ver si la hipótesis fue impugnada o justificado. En su informe, definen claramente lo que la hipótesis del experimento y los resultados justifican esta hipótesis o no.

Analizar y presentar los datos correctamente. Preguntarse por qué este es el resultado. Si hay un / valor anormal resultado (un valor que no está sincronizado con los otros valores), preguntarse por qué. Si usted tiene una respuesta, anótelo no olvidar para registrarlo en su informe. Los siguientes son los tipos de datos para los experimentos de laboratorio:

Los datos basados en el valor: todos los datos están en forma de números. En este caso, puede que tenga que dibujar un gráfico para mostrar su finalización. Después de hacer los gráficos, establecer relaciones entre los factores que se probaron en el experimento. Por ejemplo, se puede decir que aumentar la cantidad de luz, acortar el tiempo de germinación en un guisante de pie.

Los datos basados en la declaración: sus datos están completamente basados en observaciones, tales como cambio de color, tipos de reacciones y otros fenómenos que no implican números.

Identificar una fuente importante de error experimental que se ha producido (opcional). Si sucedió algo que ha cambiado o afectado los resultados del experimento y que no debería haber ocurrido, por favor explique. Por ejemplo, el viento pasa a través de la reducción de la temperatura de los reactivos y, por lo tanto, la reacción hizo más lenta de lo esperado. Una sugerencia sería la respuesta.

Terminar con una conclusión. En su conclusión, resume perfectamente lo que ha aprendido de la experiencia. La hipótesis que ha enseñado algo? Los resultados estuvieron dentro de lo que esperaba? ¿Por qué o por qué no?

consejos

Su maestro puede querer un formato diferente este proporciona en este artículo. Estar al tanto de los requisitos de actividad y pedir ayuda si tiene alguna pregunta.
El maestro le puede pedir que vuelva a realizar la conclusión de si es incorrecta. En este caso, asegúrese de revisar sus notas (por ejemplo, "Quemamos las hojas con un mechero Bunsen" cuando en realidad, usted se quemó el papel en clase). Esto no sería lo ideal, pero para asegurarse de que todas las notas son correctos, leer el informe del laboratorio de nuevo.
Su profesor le dirá si la actividad no se ha hecho correctamente. equivocada que hacer es mejor que no hacer nada. Usted, al menos, recibe una nota para tratar de llevar a cabo la actividad, pero si el informe del laboratorio es incompleto, entonces puede que no recibe ninguna nota.