3 maneras de desarrollar un plan de clase

Método 3:antes de la planificación La creación de su plan de Avanzando

Planificar las clases más eficaces requiere tiempo, dedicación y una comprensión de los objetivos de sus estudiantes y sus habilidades. El objetivo, así como en la enseñanza, es motivar a los estudiantes para capturar lo que está enseñando y retener lo más posible. Aquí están algunas ideas que le ayudarán a obtener el máximo rendimiento de su clase.

método 1

antes de la planificación

Conocer sus estudiantes. Identificar claramente que va a educar a usted. ¿Cuál es el estilo de su aprendizaje (visual, auditiva, táctil o una combinación)? Lo que ya saben, y los que podrían ser desactivado? Centrarse en su plan para que pueda adaptarse a todos los estudiantes que tiene en el aula, y luego hacer las modificaciones necesarias teniendo en cuenta a los estudiantes con discapacidades, los que están luchando o desanimado y los que están dotados de una mayor facilidad .

Conocer su meta. ¿Qué sus estudiantes esperan aprender? ¿Qué desea que sepan por el final de la lección? Su escala se basa en un cierto nivel de mejora para cada estudiante o de clases en general?

Planificar clase suficiente. Incluir cosas que llaman la atención para traer el foco directamente a usted cuando lo necesite. Recuerde revisar la comprensión y estar preparados para tomar unos pasos hacia atrás para llevar a los estudiantes más lentos al nivel del resto de la clase.

método 2

La creación de su plan de

Escribir su hoja de vida. Utilice grandes trazos para delinear las grandes ideas a la clase. Por ejemplo, si su clase se trata de Hamlet de Shakespeare, su visión puede incluir la cobertura donde el canon de Shakespeare "aldea" se encuentra, de hecho cómo la historia podría ser descrito y cómo el deseo y la evasión de los problemas pueden estar relacionados con los acontecimientos actuales.

Establecer su meta. Este apartado será clara y concisa esbozar medidas concretas a lo largo de la lección. Usando nuestro ejemplo anterior Hamlet, lo que podría tener este aspecto:

Cubrir la visión de conjunto de las obras de Shakespeare, con énfasis en el período cuando escribió Hamlet;

Mostrar linaje de los precedentes históricos y legendarios de Hamlet;

El deseo de poder descrito es similar a los eventos del mundo de hoy. Escribe un párrafo que describe un evento moderno ya que se podía imaginar Shakespeare escribiendo esto para Hamlet.

Planificar su horario. Si hay mucho que cubrir en un periodo fijo de tiempo, romper su plan en secciones que se puede acelerar o desacelerar para acomodar los cambios que se van produciendo. Vamos a utilizar una 1 hora de clase como un ejemplo.

08: 00-08: 10- Reunir a la clase de enfocar y discusión recapitulación de ayer en gran tragédias- relacionarlos con Hamlet.

08: 10-08: 25 Discuta la historia de Shakespeare brevemente, centrándose en su período creativo de 2 años antes y después de Hamlet.

08: 25-08: 40 Hable con la clase sobre temas importantes de la obra.

08: 40-08: 55- Los estudiantes escriben un párrafo que describe un acontecimiento actual en términos de Shakespeare. alentar individualmente a los estudiantes brillantes para escribir dos párrafos y ayudar a los estudiantes más lentos.

08: 55-09: 00- Reunir los papeles, asignar tareas, se despidió de la clase.

método 3

Avanzando

Después de terminada la clase, revisar su plan y la forma en que efectivamente trabajadas. Siempre se debe preparar más de lo que va a necesitar en caso de una actividad en particular es más rápido de lo que piensas.

Tenga un plan para su evaluación. ¿Cómo sabes que entienden? El objetivo es que usted tiene suficiente información para guiar a cada lección posterior en una progresión lógica.
Hablar con los estudiantes a medida que salen de la habitación.
darles una asignación a la clase siguiente.
Para introducir a los estudiantes a algunas de las lecciones más importantes, les dan un cuestionario sobre los temas principales. Esto le ayudará a evaluar la eficacia de la clase.

consejos

Estar preparado para desviarse del plan de lección. Plan para guiar la atención de todo tipo para que cuando necessáro.
Visualizar un nuevo material con estudiantes y mostrarles sus objetivos de estudio con una o dos semanas de antelación.
Deje claro que usted espera que respondan a las preguntas en el aula en una fecha determinada.
y conocer su materia!
Recuerde que debe coincidir con lo que está enseñando con sus normas del distrito escolar estatal o local.