3 maneras de formar frases Bimbos

Método 3:Jugar frases tontas La enseñanza de la estructura con partícula con frases tontas Enseñanza suena frases tontas

frases tontas son frases que tienen sentido gramatical, pero describen algo tonto o inventados, como "La vaca amarilla habló de estrellas subterráneos." La invención de estas frases puede ser un juego divertido, pero también son utilizados por los maestros para ayudar a los estudiantes a aprender las reglas importantes de la estructura de la oración y la fonética.

método 1

Jugar frases tontas

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 1

Decidir quién empieza. Se reúnen en grupos de dos o más amigos. Tome par o impar o piedra, papel, tijeras para decidir quién va a empezar.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 2

Pedir a la primera persona en decir un sustantivo. Él comenzará su sentencia. Un sustantivo puede ser una persona (como "Fred" o "un médico"), un lugar ("el zoológico" o "Inglaterra") O algo ("patatas" o "El suelo").

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 3

Cada persona debe añadir palabras a la frase. Por ejemplo:

Amy dice "Fred"

Bob dice "Fred le gusta"

Camille dice "Fred le gusta el tocino"

Amy dice "Fred le gusta el tocino verde"

Bob dice "Fred le gusta el tocino verde porque"

Camille dice "Fred le gusta el tocino verde porque ___" (Elija la siguiente palabra!)

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 4

Mantenga sus favoritos. Sigue jugando hasta que la sentencia es demasiado larga para recordar o incluso si piensa que eres lo suficientemente bueno. Juega otras rondas y escribir tu risa favorita después.

También puede tratar de escribir una "historia tonta" entero con sus amigos, donde cada persona escribe una oración.

método 2

La enseñanza de la estructura con partícula con frases tontas

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 5

Publica frases sujetos en hojas grandes de papel. Puede utilizar marcadores para escribir estos nombres o una computadora para escribir en fuente de gran tamaño y luego imprimirlas. Elija un color para escribir los temas, como el azul. Corte el papel para que cada estancia sustantiva en su propia parte. Por ejemplo, el tipo de El palhaço- El perro del Presidente- Los Tigris y Sta. Smith.

Asegúrese de que todos los sustantivos son singular o en plural, para que puedan ser utilizados de la misma forma verbal.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 6

Hacer tarjetas con color a otras partes del discurso. La lección más básica de la estructura con partícula sólo puede utilizar sujetos (sustantivos), y los predicados verbales (frases). Si los estudiantes están más avanzados, puede agregar otros componentes de la frase, como adverbios o pronombres posesivos. Elija un color diferente para cada categoría de tarjetas para facilitar el aprendizaje. Por ejemplo:

Para los principiantes estudiantes de gramática escribir predicados sólo en naranja, como Saltó sobre la mesa- riu- hizo un dibujo y yvoló a la luna.

Para las clases intermedias, añadiendo adverbios (rápidamente- felizmente- ruidosa) Y / o adjetivos (Bobo a gran red-).

Para las clases más avanzadas, separar el predicado en frases verbales y una segunda pila de tarjetas de fondo.

Realización de imágenes titulada frase tonta Paso 7

Laminar las tarjetas (opcional). Después de imprimir y cortar las palabras, plastificar en la oficina de la escuela o una papelería. Esto es opcional, pero ayuda a mantener su conjunto y tarjetas reutilizables durante años, incluso si están siendo utilizados por los niños pequeños.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 8

Mostrar a los estudiantes cómo formar frases tontas. Separa las cartas por el color en una pila en el suelo o en los bolsillos de un organizador de pared. Demostrar a la clase cómo cada recoger una pila de cartón y ponerlo al lado de la otra para formar una "frase tonta". Las frases no tienen que ser realistas, pero deben tener todas las partes de una oración en el orden correcto.

Por ejemplo, payaso Saltó sobre la mesa. Es una buena frase tonta como el sujeto y el predicado en el orden correcto.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 9

Comprobar el trabajo de los estudiantes. Esto puede ser una actividad llevada a cabo en pequeños grupos de 3-5 o de forma individual cuando tienen tiempo libre o trabajo individual. Hacer que se salen de las frases para que pueda comprobar. Alabe a los estudiantes cuando llegan a una oración y ayudan a entender el orden correcto, si se equivocan. Si un estudiante le gusta una frase que escribió o necesita estímulo, se puede almacenar en una tabla frase, para que todos puedan leer y divertirse.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 10

Ayudar a los estudiantes. Si un estudiante no entiende, explicar que la frase puede estar formado por responder a dos preguntas: "¿Quién?" y "¿que hizo?". He aquí un ejemplo:

Maestro: Hagamos una oración acerca de alguien haciendo algo. Que hizo lo más? Tome una tarjeta.

Estudiante: (elija "el perro")

profesor: "Gran! Vamos a hacer una oración sobre un perro. Lo que el perro lo hizo? Elegir una tarjeta que tenga sentido en esa frase: el perro __."

Estudiante: Saltado?

Maestro: Está bien. Ahora pon esas cartas cerca uno del otro: el perro saltó. Trate de hacer una nueva frase.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 11

Haga que los estudiantes dibujen (opcional). Los estudiantes que son aprendices visuales, o que les gusta dibujar pueden estar más interesados en el juego si haces un dibujo de la frase tonta inventado. También se puede poner estas fotos en la pared, para que puedan verlas.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 12

Pedir sugerencias a los estudiantes. Si les gusta jugar frases tontas, hay que pensar en más sujetos y predicados (o "nombres y verbos" o "cosas y acciones"Dependiendo de los términos que conoces). Imprimir las palabras y llevarlos a clase para que los estudiantes pueden formar frases más tontas usando sus palabras favoritas.

método 3

Enseñanza suena frases tontas

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 13

Elige una carta con la que el estudiante está teniendo problemas. Este tipo de frase tonta es ideal para los estudiantes que están aprendiendo a leer, sobre todo que están experimentando dificultades en el entendimiento de los fonemas o si están enseñando a leer a través de las cartas escritas a sonar conexión. Elija una letra a la vez, como "P."

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 14

Escribir o encontrar frases concentradas esa letra. Escribe una frase que utiliza la letra varias veces, utilizando letra clara o impresión. Asegúrese de que la letra se pronuncia de la misma manera cada vez que aparecen o el estudiante puede ser confuso. Puede ser útil el uso de palabras que comienzan con la letra.

Por ejemplo, el tipo de "saltar cerdos en parques y pintar con pintura de dedos Penélope."

Buscar en la Internet para "frases tontas fonéticos" para ejemplos, como este ejemplo gratuita.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 15

Hacer una imagen de letra grande. Dibujar la letra que eligió (P, en nuestro ejemplo) en una hoja grande de papel, pero lo suficientemente pequeño para que el estudiante pueda sentarse a su lado y pasar el lápiz sobre ella sin tener que levantarse.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 16

Añadir textura a la carta. El estudiante puede aprender mejor si hay una textura de asociar la letra. Puede utilizar el pegamento blanco seco, pasta, arena o cualquier otro material. materiales en bruto son los mejores, porque obligan a los estudiantes a utilizar más esfuerzo y movimientos para hacer el guión, ayudando a su memoria.

Si va a formar una frase tonta de varias cartas diferentes, trate de usar un material que comienza con esa letra. Por ejemplo, la pimienta pasta (pimienta negro) en P y la sal en S.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 17

Añadir imágenes a las palabras en la frase. Reforzar el significado de la palabra mediante la colocación de un dibujo por encima de cada palabra que comienza con la letra elegida. Por ejemplo, poner una foto de un cerdo en la palabra "cerdo."

Puede realizar estos diseños o encontrarlos en Internet.

Realización de imágenes titulada frase tonta de la Etapa 18

Pedir al alumno que dibujar la letra para leer la frase. Dale una cuchara, un pincho u otro objeto duro y pedir para hacer el diseño de la carta lentamente, moviendo el brazo y el hombro. Repita este paso para ayudarle a leer cada palabra de la frase. Pide a los estudiantes lo que cada palabra y leer en voz alta. Dile carta en la que se concentra mientras dibuja. Repita este procedimiento para todas las palabras en la oración. Este entrenamiento está diseñado para dar al estudiante el mayor estímulo posible memorizar y aprender las letras.

consejos

Puede encontrar las cartas y juegos en línea frases tontas listas, aunque lo mejor es comprobar todas las palabras de la corrección, el nivel de vocabulario y la complejidad de la estructura de la oración para asegurarse de que es apropiado para sus estudiantes. Sus estudiantes pueden gustar este juego, dónde obtener ciertas combinaciones de frases les recompensa con un diseño tonto.