Cómo sentirse motivado para hacerlo bien en la escuela

El balance de su tiempo. Si la escuela es su trabajo, entonces usted debe tener muy horas impares, especialmente si usted está en la universidad. Hacer un mapa de sus proyectos y establecer plazos para algunos segmentos. También tiene tiempo para observar el producto final. Al planear, ser honesto acerca de los cursos que son más consume tiempo.

Encontrar la manera de conseguir lo que quieres. Ya sea en la escuela o la universidad, averiguar lo que quieres hacer cuando seas grande. Pero no detenerlo. Encontrar a alguien que tiene lo que quiere y pregunte si usted puede tomar 15 minutos de su tiempo para averiguar cómo se podría, incluso si esa persona es un gestor. Preparar preguntas para ayudarle a descubrir más acerca de los servicios que se hacen y cómo la persona se ha realizado correctamente. Así que escribir una nota de agradecimiento a la persona. Esta técnica es más beneficioso que acaba de sacar buenas notas, porque eso es lo que debe hacer. Hablar con alguien que ha logrado sus objetivos permite buscar la realidad de lo que se necesita para lograr sus deseos.

Monitor de sus notas. Si usted está en la universidad, preguntará acerca de sus notas a su profesor después de clase. Si usted está en la universidad, leer su programa de estudios y averiguar cómo las notas se dadas- por ejemplo, cómo afectan las pruebas de las calificaciones finales. Si la presencia es parte de su calificación, vigilar también. Si la participación es parte de la nota, pregunte a su profesor lo que es una parte adecuada y hacer más de lo mismo. Si tiene preguntas después de leer el plan de estudios, envíe un correo electrónico a su maestro.

Mostrar en clase. Algunos estados enviar a la policía en busca de estudiantes universitarios que siempre faltan. En la universidad, a nadie le importa. La mayoría de los estudiantes universitarios mal por no aparecer en las clases con regularidad. Por lo general, esto no se convierta en un problema hasta que sea demasiado tarde. El maestro o asistente puede no poder leer algo de trabajo sólo para beneficiar a los que van a la escuela con regularidad. Recuerde que este es un trabajo. Asimismo, no hacer un hábito de pedir a un amigo que le diga lo que se ha perdido. Con el tiempo se entra en una habitación donde no conoces a nadie o justo después del final del curso sin la disciplina correcta.

Cumplir con su profesor. Si usted está en la escuela secundaria o un seminario de la universidad con algunos estudiantes, es amable y educado. Si usted es una clase de la universidad con otro centenar de estudiantes, actuar como si estuviera viendo una obra de teatro. Pase en su sala de maestros y hablar sobre los puntos de la lección que usted interesado, incluso si tiene que sólo está interesado. Los mismos puntos se pueden conversaron con los asistentes que dan clases más pequeñas. Interactuar con el profesor es una forma de investigación.

Honor donde se encuentre. Ir a clase como si va a funcionar. No se desplace de medios sociales, mensajes y conversaciones. Los maestros de escuela se envían fuera de la habitación con poco castigo. En la universidad, se le echan de la habitación y tendrá que dejar el curso. Se recibe el respeto que se dan.

Unirse a la clase. De nuevo, esto depende del tamaño de la clase. Las clases con más personas desalientan preguntas, que deben hacerse para auxiliar en el momento de los debates. Si la clase es un seminario con algunos estudiantes, la participación es absolutamente necesario. Hablando en clase hace que su maestro y ayudante que recuerdan incluso si usted hace preguntas que parecen tontas, muestra que usted está interesado en el material.

Ser honesto. Los maestros han escuchado varias excusas por el retraso de los trabajos, porque llegaste tarde o porque otra catástrofe se suprime en la clase. Si se olvida de una fecha límite, admita su error y pregunte cómo puede solucionarlo.

Pedir ayuda. Parte de su trabajo como estudiante es aprender. Gran parte del aprendizaje implica que pedir ayuda a personas que saben más sujetos ti. Al pedir ayuda, le preguntas para aprender más sobre lo que la persona ha pasado su vida investigando.

No mendigar. Preguntar acerca de las notas de una manera profesional. Si no está satisfecho con su puntuación, pregunte en particular durante una consulta que ha marcado. Pregunta qué puedes hacer para evitar este error la próxima vez o pregunte si puede rehacer su trabajo. Muchos maestros dan estas oportunidades de trabajo adicionales si el estudiante pregunte correctamente (no en la última clase del día).