Cómo ser un asesor Fellow (en la escuela primaria)

Siendo colegas consejero no es una simple broma. Es algo que se ocupa de las emociones. Es una obra importante y una gran responsabilidad para los asistentes a la segunda parte de la escuela primaria. Sigue leyendo si usted cree que está preparado!

pasos

Imagen titulada convertirse en un consejero Peer (Middle School) Paso 1

Tener una buena reputación. Lucha por ser un ejemplo en la escuela y tienen una opinión positiva de otros estudiantes y profesores también.

Imagen titulada convertirse en un consejero Peer (Middle School) Paso 2

Conocerse a sí mismo. Averigüe lo que sus habilidades y áreas que necesitan mejoras son.

Imagen titulada convertirse en un consejero Peer (Middle School) Paso 3

Sea amigable.

Imagen titulada convertirse en un consejero Peer (Middle School) Paso 4

Escuchar. No se limite a escuchar, aprender a escuchar. La posición de director tiene mucho que ver con la capacidad de escuchar.

Imagen titulada convertirse en un consejero Peer (Middle School) Paso 5

Fiables. Mantener la información confidencial, pero explicar las excepciones a esta regla antes de dar ningún consejo - situaciones que ofrezcan peligro para sí mismo u otras personas en particular. Nunca acepte guardar un secreto, en lugar decir que se mantiene el asunto confidencial. Hay una gran diferencia. Siempre asegúrese de tener la supervisión del asesor pedagógico y discutir con él (a) cualquier problema lo más rápidamente posible.

consejos

Conocer a otras personas que también están dan consejos a los compañeros y piden más consejos.
Hará preguntas abiertas. Pregunta cosas que no se pueden contestar con un simple "sí" o "no". Por ejemplo:

¿Qué pasó después de eso?
¿Cómo te sientes?
¿Qué opinas?

Ir a través de la formación para convertirse en un consejero antes de dar algún consejo a los colegas.

Asegúrese de que la escuela tiene un asesor pedagógico disponible para supervisar y responder a cualquier pregunta que pueda surgir. Recuerde que usted no es un consejero profesional y hay una buena diferencia que hay (un título universitario, ser adulto, etc.).

Imitar el lenguaje corporal de la persona a quien está asesorando. Esto puede hacer que (a) se sienta cómodo, siempre y cuando no se exceda.

Esté preparado (a) para escuchar acerca de problemas académicos, la carrera, la universidad, y las cuestiones personales / sociales, como el sexo, las drogas, la violencia, la intimidación, etc.

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Sentir empatía, no simpatía. Empatizar medios se sienten de la misma manera que la persona que está escuchando. Sin embargo, la empatía significa que usted respeta lo que el otro siente.
siempre parar a la persona. Puede ser tentador para compartir su propia experiencia también, pero hay que controlar para no caer en la tentación.
Nunca le dé su propia opinión. Esto alejará a la persona que está asesorando.