Cómo enseñar a un niño a ver el tiempo
2 Métodos:gran relojpapel
Enseñar a un niño para ver el tiempo es un hito en su vida. Sin embargo, el uso de dos sistemas al mismo tiempo (de 1 a 12 y 1-60) puede ser muy difícil cuando se es joven. Para enseñar un poco de tiempo para hacerlo, pruebe los pasos siguientes.
pasos
1
Asegúrese de que el niño sabe contar hasta 60. Tratando de enseñar a los minutos antes de que el niño puede contar hasta 60 va a ser muy desalentador para ella y una pérdida de tiempo para usted.
2
Enseñar a la tabla de multiplicar del 5. Comprensión 5 ... 10 ... 15 ... 20 ... etc. facilitará la comprensión de minutos.
método 1
gran reloj1
Obtener un gran reloj con punteros largos. Un sin vidrio o de plástico del reloj que permite un mejor uso de las manos es la mejor opción.
2
Explica que la pequeña mano es el momento. Mantenga la aguja de los minutos, el 12, y mover la aguja de las horas a varias posiciones. Explica que cuando la aguja de los minutos se encuentra en 12, es el momento preciso. Permita que el niño se mueva la aguja de las horas para estar cómodo.
3
Explica que la manecilla grande es el minuto. Mantenga el cursor quieto el tiempo, y mover la aguja de los minutos, lo que explica el significado de cada posición. Comience con los múltiplos de 5 después de que el niño entienda estos, ir a los minutos "rotas" como 12 y 37. permitir que el niño se mueva la mano y la práctica minuto hasta que se sienta cómodo. No se preocupe por el tiempo durante este paso.
4
Demostrar cómo leer la hora y los minutos las juntas. Comience con simples horas (por ejemplo, 01:30, 04:45, 08:05.) Antes de pasar a la más complicada (por ejemplo, 02:37, 12:59.) - Especialmente cuando las manos están en la misma posición (por ejemplo, . 01:05).
5
Deje que el niño le pregunte. Esto le dará la confianza para el niño y la sensación de control y todavía es una forma de practicar.
6
Pedir al niño. Asegúrese de hacer esto sólo entonces He entendido el concepto, como una forma de estímulo.
método 2
papel1
Enseñar al niño a dibujar un reloj sin agujas. Para más diversión, cortar una pieza circular de papel (o cartulina) y doblar dos veces, el centro y vertical central horizontal, marcando así los números primos (12, 3, 6, y 9) y dejar que todo clara.
2
Crear "rebanadas de pizza" en el reloj. Dibujar líneas que salen del centro del reloj a cada uno de los 12 marcadores. Permita que el niño pintura de diferentes colores si ella quiere. (Inicio de la 1 con el rojo y el uso de los colores del arco iris le dará a la idea de la progresión, que es mejor que dejar que el niño de la pintura al azar).
3
Utilice un lápiz para demostrar cómo funciona la aguja de las horas. Mueva la tiza en varias posiciones en el reloj. Utilice las porciones de pizza en su favor para explicar que cualquier posición dentro de esa pieza es el tiempo exacto. (Ej. La primera pieza es de color rojo y significa 1 hora, la segunda es de color naranja y significa 2 horas, etc.) Permita que el niño mueva los lápices de colores para que se sienta cómodo.
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Dibuje un segundo reloj, numerados del 1 al 12 con líneas de minutos. No separe este reloj en rodajas o pintar la secciones- este método tiene menos sentido cuando se trata de minutos.
5
Utilice un lápiz para demostrar cómo la aguja de los minutos. Mover las distintas posiciones y explicar lo que significa cada uno. Comience con los múltiplos de 5 después de que el niño entiende estas, ir a los minutos "rotas" como 24 y 51. permitir que el niño se mueva el lápiz y la práctica hasta que esté cómodo. No se preocupe por el tiempo durante este paso.
6
Mostrar horas utilizando lápices de colores y lápices juntos. Que quede claro que la parte inferior (lápices de colores) siempre muestra la hora y el más puntero (lápiz) siempre muestra los minutos. Posición y demostrar horas simples (por ejemplo. 01:30, 04:45, 08:05) antes de pasar a la más complicada (por ejemplo. 2:37, 4:59). Cuando el niño se sienta cómodo, mostrará las horas cuando las manos están en la misma posición (por ejemplo. 12:00, 01:05).
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Deje que el niño le pregunte. Pídele a hablar los momentos importantes del día (por ejemplo. La hora de acostarse, hora de despertar, es hora de comer) y demostrar el papel del reloj. Cuando se tiene la certeza en la capacidad del niño, cometer un error y deja que te corrija.
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Pedir al niño. Asegúrese de hacer esto sólo entonces He entendido el concepto, como una forma de estímulo.
consejos
- Para hacer un reloj más práctico, utilizar platos para trazar el círculo
- También puede utilizar un plato poco profundo y el uso de pintura para marcar las horas y los lápices de colores y lápiz como punteros para explicar los conceptos a los niños.
- No lo haga una tarea. Divertirse con el niño.
- Enseñar al niño a construir su propio reloj. Se puede utilizar para reconocer el momento de despertar y tomar un café. A continuación, ayudar a identificar el momento en que va a la escuela. Mostrar la hora y los minutos. Practicar regularmente con su hijo.
Vídeo: La Eduteca - La medida del tiempo: el reloj
Vídeo: Weather for Children w/song, Tipos de Clima en Inglés para Niños FIESTIKIDS
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