3 maneras de enseñar el reconocimiento de números de 11 a 20

Método 3:La presentación de los números 11 a 20 La enseñanza de decenas y unidades Reforzando los números 11 a 20 con diversas actividades

Una vez que los niños pueden reconocer los números del 1 al 10, puede empezar a enseñarles los números 11 a 20. La comprensión de ellos requiere algo más que contar y reconocer: requiere el conocimiento de decenas de unidades y un sentido más grande a medida que los números funcionen. La enseñanza de estos conceptos puede ser desafiador- para obtener ideas, vaya al paso 1.

parte 1

La presentación de los números 11 a 20

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 1

Introducir el número uno a la vez. A partir de 11, enseñar a los números de los niños, uno a la vez. Escribe el número en la pizarra y añadir una imagen: para enseñar a 11, dibujar flores 11, 11 o 11 coches caras sonrientes.

Incorporar el concepto de un marco de decenas en este punto puede ayudar, incluyendo uno con el número correcto de unidades. Para aprender más acerca de las docenas de fotografías, consulte la Parte 2.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 2

Enseñar a los niños a contar hasta 20. Por lo general, pueden aprender a contar hasta ese número fácilmente repetir y memorizar. Además facilitar el trabajo con dos números: el primero recuento a 12, después a 14 y así sucesivamente.

Tenga en cuenta, sin embargo, que enseñar a los niños a contar hasta 20 no es el mismo para enseñar a comprender los valores numéricos. El recuento debe ir acompañada de otras lecciones se centraron en la sensibilización y la aritmética.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 3

Practicar la escritura de los números. Una vez que los niños sepan los números individuales y pueden contar hasta 20 en el orden correcto, hacerlos practicar la escritura de los números. Para obtener los mejores resultados, pedirles que pronunciar los números en voz alta mientras se escribe.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 4

Crear una línea de números. Los niños muestran una línea marcada a intervalos iguales con los números 0-20 puede ayudarles a ver la progresión.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 5

Introducir objetos. Algunos niños aprenden mejor el uso de objetos que pudieran tocar. Tienen que contienen ramitas, lápiz, cubos, mármoles u otros objetos pequeños y refuerza el hecho de que si le dicen a los objetos uno por uno, el número que llegan cuando dejan igual la cantidad de objetos acumulados.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 6

Haga que la enseñanza física. Pida a los niños dicen la pasos- las escaleras son excelentes para ambos, pero el suelo de una habitación al lado del otro lo hará. Otra alternativa: hacer saltar 20 veces y contar los saltos.

Los juegos de rayuela son buenos para este propósito: Dibuje 10 cuadrados en la planta y llenarlos con los números del 1 al 10. Pedir a los niños a contar del 1 al 10 para saltar hacia adelante y 11 a 20 para volver.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 7

Reforzar los números siempre que pueda. Aprovechar todas las oportunidades que tiene que contar hasta 20 y demostrar conciencia numérica. Los niños practican más, mejores serán los resultados.

parte 2

La enseñanza de decenas y unidades

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 8

Explicar el concepto básico de decenas y unidades. Diga a los niños que todos los números 11-19 se forman por una docena y un número de unidades adicionales. El número 20 está hecho de dos docenas completa.

Ayuda a los niños a visualizar este concepto escribiendo el número 11 y, junto a ella, que muestra una unidad 10:01 separados por un círculo.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 9

Presentar el marco de diez. Estos marcos son 10 los espacios vacíos, llenos durante el recuento. Puede utilizar monedas u otros objetos pequeños para mostrar o dibujar en la pizarra.

Para hacer una buena actividad, dar a cada niño dos marcos de diez y 20 objetos. Pedirles que creen el número 11: A diez fotograma completo y otro con sólo una unidad en el mismo. ¡Que creen los otros números. También puede invertir el proceso, comenzando con las mesas llenas de diez y objetos de dibujo.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 10

Trate de usar guiones y puntos. Mostrar a los niños que se pueden representar estos números con guiones y puntos: el primero a las decenas y el último para las unidades. Demostrar que el número 15, por ejemplo, está hecho de 1 a 5 puntos de rastreo.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 11

Dibujar una tabla T. Hacer una T en un gran trozo de papel- la columna de la izquierda es las decenas y las unidades correctas. Llenar en la columna de la derecha con los números 1 a 10 en secuencia y dejar en blanco la columna de la izquierda. En seguida:

Añadir un número representativo de objetos, tales como cubos, a la columna de unidades: 1 Cubie cerca del número 1, 2 cubos de cerca del 2, y así sucesivamente.

Explique que puedan representar un 10 a 10 cubos o mayor palo.

Llenar en la columna de las decenas de 1 en 1 y explicar cómo estos números trabajan juntos para crear los más grandes.

parte 3

Reforzando los números 11 a 20 con diversas actividades

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 12

Hacer juegos de memoria con tarjetas numeradas. Utilizar juegos de cartas marcadas con los números del 1 al 20 para jugar un juego de memoria. Los niños vieron las cartas sobre la mesa y luego buscan pares.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 13

Llene los recipientes con objetos pequeños. Pregunta para los niños llenan los recipientes con pequeños objetos: botones 11, 12 granos de arroz, 13 monedas, y así sucesivamente. Deja que contiene objetos y etiquetar los recipientes con los números apropiados.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 14

Leer libros ilustrados. Hay muchos de estos libros que tienen que ver con los números de 1 a 20 disponible. Leerlos juntos.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 15

Cantar canciones. Las canciones de conteo ayudan a reforzar la comprensión de la secuencia numérica de una manera divertida.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 16

jugar "¿Quién tiene el número": dar a los niños las tarjetas con los números 11 a 20 y pregunte: "¿Quién tiene el número 15"? Esperar a que el niño con la letra apropiada para arriba.

Usted puede hacer este juego más desafiante, haciendo preguntas más complejas, tales como "¿Quién tiene el número 13 más 2"? O hacer que los estudiantes comparten sus números en decenas y unidades que criar.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 17

Deje que los niños corregir su cuenta de errores. Contar del 1 al 20 en voz alta, cometer errores aleatorios, y permita que los niños señalan ellos. También puede hacer lo mismo con secuencias de cartas o recta numérica.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 18

¿Los niños utilizan sus manos. Elija dos hijos y dar a uno de ellos el papel de diez: levantar las dos manos abiertas en el aire para mostrar 10 dedos. El segundo hijo es la unidad: debe aumentar la cantidad apropiada de los dedos para crear el número se le pregunte.

Imagen titulada Reconocimiento Teach de los números 11 a 20 Paso 19

Crear estaciones numéricas en la habitación. Montar una estación para cada número de 11 a 20. Para el 11, por ejemplo, etiquetar un disco con la palabra "once"El número 11 y una foto de 11 objetos. Además, ningún artículo 11 disponibles. Haga lo mismo para cada número e invitar a los niños a circular para identificar las distintas estaciones.

consejos

Haga lo mejor que pueda para hacer estas clases de diversión, ya que los niños aprenden mejor con actividades valiosas que con la lectura.
Recuerde que cada niño ha aprendizaje estilos diferentes- algunos prefieren imágenes, otros pueden necesitar tocar el material. Siempre ofrecen una variedad de lecciones adecuadas a los diferentes estilos de aprendizaje.